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2025年教师职称-湖北-湖北教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》规定小学音乐每课时为（）

A.40分钟

B.35分钟

C.30分钟

D.25分钟

A.40分钟

B.35分钟

C.30分钟

D.25分钟

【参考答案】A

【解析】根据最新课标要求，小学音乐课时统一为40分钟，选项A正确。其他选项对应不同学段或课程类型，B为初中生物课时标准，C为部分地区实验性课时，D为幼儿园活动时长，均不符合题意。

2、小学音乐教学中感受与欣赏环节的主要目标是（）

A.掌握五线谱基础

B.培养音乐表现力

C.理解音乐文化内涵

D.提高钢琴演奏技巧

A.掌握五线谱基础

B培养音乐表现力

C.理解音乐文化内涵

D.提高钢琴演奏技巧

【参考答案】C

【解析】感受与欣赏是音乐审美教育的核心环节，重点在于通过聆听理解作品的文化背景、情感表达和艺术价值，选项C正确。A为感知与欣赏环节任务，B属于创造环节目标，D与小学音乐课标要求不符。

3、湖北省教师职称评审中教学能力考核不包括（）

A.教学设计能力

B.课堂管理能力

C.课题研究能力

D.家校沟通能力

A.教学设计能力

B.课堂管理

C.课题研究能力

D.家校沟通能力

【参考答案】D

【解析】根据《湖北省中小学教师职称评审条件（2023版）》，教学能力考核重点为教学实施、教研创新和班级管理，选项D未明确列入考核范畴。家校沟通属于班主任工作范畴，与音乐学科职称评审关联度较低。

4、小学音乐课堂中学唱环节应遵循的规律是）

A.先教唱法后学歌曲

B.先学歌词后学旋律

C.先整体后局部

D.先难点后易点

A.先教唱法后学歌曲

B.先学歌词后学

C.先整体后局部

D.先难点后易点

【参考答案】C

【解析】根据《小学音乐教学指南》，学唱环节应遵循整体感知、局部突破的原则，先通过聆听整体把握歌曲结构，再分段练习难点部分，选项C正确。其他选项违背循序渐进原则，如A忽视歌曲完整性，B打乱教学逻辑，D违背由易到难原则。

5、湖北省中小学教师继续教育必修课中师德修养模块占比（）

A.15%

B.20%

C.25%

D.30%

A.15

B.20%

C.25%

D.30%

【参考答案】C

【解析】根据《湖北省中小学教师继续教育规定（2021修订）》，必修课中师德修养占比25%，涵盖职业道德规范、教育法律法规等内容，选项C正确。其他选项对应不同模块比例，如A为心理健康教育占比，B为专业发展占比，D为教育技术应用占比。

6、小学音乐课堂中创编与表现环节应重点培养的素养是（）

A.音乐表现力

B.文化理解力

C.创新

D.实践操作力

A.音乐表现力

B.文化理解力

C.创新思维能力

D.实践操作力

【参考答案】C

【解析】创编与表现环节旨在通过即兴创作、音乐游戏等活动培养创新思维，选项C正确。A是感受与欣赏环节目标，B属于理解与欣赏环节任务，D为综合实践活动环节要求。

7、小学音乐教材中民族音乐单元重点推荐的湖北民歌是（）

A.《茉莉花》

B.《茉莉花》

C.《洪山谣》

D.《龙船调》

A.《茉莉花》

B.《茉莉花》

C.《洪山谣》

D.《龙船调》

【参考答案】D

【解析】《龙船调》是湖北代表性民歌，创作于恩施土家族地区，被编入多套小学音乐教材，选项D正确。A为江苏民歌，《洪山谣》为湖北传统童谣，但教材重点推荐《龙船调》。

8、湖北省教师评审中教学成果认定需满足（）

A.获省级二等奖以上

B.获市级三等奖以上

C.发表省级论文1篇

D.参与校级课题结题

A.获省级二等奖以上

B.获市级三等奖以上

C.表省级论文1篇

D.参与校级课题结题

【参考答案】A

【】根据《湖北省中小学教师职称评审条件（2023版）》，教学成果需获省级二等奖（或市级一等奖）以上，选项A正确。其他选项对应不同条件，如B为教学竞赛奖项，C为科研成果，D为校级课题需结题且成果转化。

9、在小学音乐课堂中，学生通过模仿乐器演奏体验节奏组合，这主要体现的教学原则是？

A.直观性原则

B.理解性原则

C.情感体验原则

D.循序渐进原则

【参考答案】C

【解析】情感体验原则强调通过实践活动激发学生的情感共鸣。模仿乐器演奏实践性学习，符合该原则。A侧重直观感知，B强调理解逻辑，D注重学习步骤，均不直接关联情感互动。

10、湖北小学音乐教材五年级上册《草原》单元包含哪些内容