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浅析中职历史课堂教学现状及优化措施

任静云

河南省三门峡市陕州区中等专业学校，河南三门峡472100

摘要：历史教学是中职教学中的重要组成部分，它是对学生进行历史知识教育的主要方式，也是培养学生良好品

质、激发学生爱国热情、提升学生人文素养的重要渠道。教师要想做好中职历史课堂教学，就必须从传统教学观

念中跳出来，进行革新，找到适合中职历史课堂教学的优化策略，这样才能让课堂教学更具有效性。本文从明确

教学目标、史料结合、小组合作、情感教育等方面对中职历史课堂教学的优化策略进行了详细的探讨，以期提中

职职历史课堂教学效率，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。

关键词：中职历史；课堂教学；优化策略

中图分类号：G633

0引言的主体地位，对学生进行启发引导，让学生在学习过

程中学会思考和总结。在新课改理念下，教师要发挥

中职历史课堂教学是学生对历史知识进行学习和

自身的教学引导作用，在课堂上通过提问和引导等方

认知的主要途径，但是由于中职学校的教学方式和教

式，让学生自己去探究和发现问题。历史教学在开展

学目标与中职存在着明显的差异，学生的学习方法和

时，教师要注重对学生的启发引导，让学生自己去思

学习能力也受到了很大影响。为了更好地提升中职历

考问题。

史课堂教学效果，教师应该立足于学生的实际情况，

1.3拓展延伸原则

不断改进和创新教学方法，激发学生对于历史知识的

中职历史教学不能仅仅局限于课堂，应该充分发

学习兴趣。本文将对中职历史课堂教学存在的问题进

挥课堂的作用。在课堂上，教师要为学生提供更多的

行分析，并在此基础上提出优化中职历史课堂教学效

课外学习材料，引导学生将所学知识应用到实际生活

果的具体措施。

中，从而提高学生的学习兴趣。例如，在讲授“中国

1优化中职历史课堂教学的原则

的抗日战争”这一内容时，教师可以通过一些媒体播

1.1目标导向原则放一些战争视频、战争图片、战争场景等，让学生了

在中职历史教学过程中，教师要积极树立教学目解到抗日战争的重要性。在学习历史知识后，教师可

标，让学生在掌握基础知识的同时，不断提高自身的以布置一些课外作业，让学生通过阅读相关书籍、上

人文素养。在历史教学过程中，教师要认真分析学生网查阅资料等方式来了解更多有关抗日战争的知识。

的学习特点，制定合理的教学目标。在目标导向原则1.4学生主体性原则

下，教师要在明确学生学习目标的基础上，将教学目

在新课改理念下，教师要注重学生的主体性原则，

标渗透到课堂教学活动中去。同时，教师还要积极将

让学生成为学习的主体，使学生主动参与到课堂教学

新课程标准融入到历史课堂教学活动中去，为学生制

活动中来，教师要注重培养学生的自主学习能力。教

定一