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高中政治课堂辨析式教学与学生批判性思维养成的关联性分析论文

摘要：本文以高中政治课堂为研究对象，探讨辨析式教学与学生批判性思维养成的关联性。通过分析辨析式教学的特点及其在政治课堂中的实际运用，本文旨在为提高高中政治教学质量和培养学生批判性思维提供有益参考。

关键词：高中政治课堂；辨析式教学；批判性思维；关联性

一、引言与背景

（一）1.高中政治课堂辨析式教学的重要性

在当前教育改革的大背景下，高中政治课堂正面临着从传统知识传授型向辨析式教学的转变。辨析式教学，作为一种以问题为导向、以学生为主体的教学方法，具有以下几个显著特点：首先，它强调学生的主动参与，激发学生的学习兴趣和积极性；其次，它注