菱形判定方法及教学应用分析.pdfVIP

第2菱形的判定

一、教学目的：

1.理解并掌握菱形的定义及两个判定方法；会用这些判定方法进行有关的论证和计算；

2.在菱形的判定方法的探索与综合应用中，培养学生的观察能力、动手能力及逻辑思维能

力．二、重点、难点

1.教学重点：菱形的两个判定方法．

2.教学难点：判定方法的证明方法及运

用．三、例题的意图分析

本节课安排了两个例题，其中例1是P6的例2，例2是一道补充的题目，这两个题目都是菱形判

定方法的直接的运用，主要目的是能让学生掌握菱形的判定方法，并会用这些判定方法进行有关的论证和

计算．这些题目的推理都比较简单，学生掌握起来不会有什么，可以让学生自己去完成．程度好一些

的班级，可以选讲例3．

四、课堂引入

1.复习

（1）菱形的定义：一组邻边相等的平行四边形；

（2）菱形的性质1菱形的四条边都相等；

性质2菱形的对角线互相垂直；

（3）运用菱形的定义进行菱形的判定，应具备几个条件？（判定：2个