2025年教师职称-江西-江西教师职称(基础知识、综合素质、初中物理)历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

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2025年教师职称-江西-江西教师职称(基础知识、综合素质、初中物理)历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、物体浸没在液体中,若液体密度增大,则物体受到的浮力()

A.不变

B.可能增大

C.必然增大

D.减小

【参考答案】B

【解析】浮力公式F=ρ液×gV排,液体密度增大物体浸没(V排不变),浮力可能增大,但需结合具体密度比较,若物体密度大于液体密度时浮力仍为零。

2、串联电路中,若某用电器断路,则()

A.整个电路无电流

B.断路处电流为零

C.其他用电器亮度不变

D.电压表无示数

【参考答案】A

【解析】串联电路电流处处相等,断路后电路中无电流,故A正确。B错误因断路处电流为零不影响整体电路,C错误因用电器无电流不工作,D错误因电压表需两端有电压差。

3、某材料承重面积为10cm2,压力为50N,则压强为()

A.50Pa

B.500Pa

C.5000Pa

D.50000Pa

【参考答案】B

【解析】压强公式p=F/S,单位换算需将cm2转为m2(10cm2=0.001m2),计算得500Pa。

4、质量相同的两个物体,速度分别为5m/s和10m/s,它们的动能之比为()

A.1:2

B.1:4

C.1:5

D.1:10

【参考答案】B

【解析】动能公式E=?mv2,速度平方比1:4,故动能比为1:4。

5、电路中电流为3A,若用电流表测某用电器时示数变为2.5A,则()

A.该用电器短路

B.该用电器断路

C.电路总电阻减小

D.用电器电阻减小

【参考答案】C

【解析】串联电路中总电阻R总=U/I,电压U不变,电流增大则总电阻减小,故C正确。

6、下列现象中,属于光的折射的是()

A.小孔成像

B.平面镜成像

C.凸透镜使光线向中心偏折

D.影子形成

【参考答案】C

【解析】光的折射指光线进入不同介质后方向改变,C正确。A为小孔成像(光的直线传播),B为平面镜反射,D为直线传播。

7、热机效率的计算公式为()

A.输出功/燃料总能量

B.输入功/输出功

C.输出功率/时间

D.做功与燃料消耗比例

【参考答案】A

【解析】热机效率=(有用功/总能量)×100%,即输出功与燃料总能量比。

8、杠杆平衡条件中,若动力臂减半,要使杠杆仍平衡,则()

A.阻力减半

B.阻力臂减半

C.阻力臂变为原来的4倍

D.阻力变为原来的4倍

【参考答案】C

【解析】杠杆平衡条件F1×L1=F2×L2,动力臂减半,阻力臂需变为原来的4倍(F1/2×L1=F2×L2→L2=2L1/F2×F1)。

9、下列实验操作正确的是()

A.用电流表测电压

B.导体切割磁感线时产生感应电流

C.用弹簧测力计测质量

D.观察凸透镜成像时无需光屏

【参考答案】B

【解析】A选项混淆电流表和电压表,C选项单位错误,D选项需光屏接收像。B正确,符合电磁感应条件(导体切割磁感线且电路闭合)。

10、根据《中小学教师职业道德规范》,教师应如何处理学生之间的矛盾?

A.直接批评教育

B.主动调解并引导正确价值观

C.交由班干部自行解决

D.要求双方家长私下协商

【参考答案】B

【解析】教师职业道德要求尊重学生人格,主动调解矛盾并引导正确价值观(B)。选项A易激化矛盾,C和D违背教师职责,需由教师主导解决。

11、初中物理中,牛顿第一定律描述的物体性质是()

A.力是改变物体运动状态的原因

B.物体具有保持运动状态的性质

C.光的反射定律

D.电荷间的相互作用

【参考答案】B

【解析】牛顿第一定律(惯性定律)指出物体具有保持原有运动状态的性质(B)。选项A是牛顿第二定律内容,C和D与力学无关。

12、如图电路中(电源电压恒定),滑动变阻器接入电路的电阻值增大时,电流表()

A.示数变大

B.示数变小

C.示数不变

D.无法判断

【参考答案】B

【解析】滑动变阻器电阻增大导致总电阻增大,电流表(串联)示数变小(B)。若并联则示数不变,但题干电路为串联结构。

13、《教师教育振兴行动计划(2018-2022)》明确要求教师继续教育学时为()

A每年40学时

B.每五年80学时

C.每年60学时

D.每五年120学时

【参考答案】C

【解析】政策规定教师每年完成60学时继续教育(C)。选项A和B为旧标准,D是五年总量,不符合“每年”表述。

14、光的折射中,入射角为30°时,折射角为45°,若入射角增大至45°,折射角将()

A.小于45°

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