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大单元教学模式下的小学音乐教学路径探讨
随着新课标的落实，对于小学阶段的音乐课程在原有基础上进行了适当调整，对于小学音乐学科的教学目标、教学内容、教学方法都有了符合时代的要求。音乐学科是培养学生美育的主要学科，通过音乐教学能够根据学生的身心发展水平创建符合学生需求的教学方案，并且以学生为主体开展小学音乐教学。只有通过大单元教学才能够真正做到以学生为本，实施因材施教理念，全面提高小学生的音乐素养。大单元教学模式是对小学阶段的音乐教学进行整体设计，使当代学生能够根据时代要求全面发展。大单元教学模式对于教师也提出了更高要求，教师需要结合新课标教学理念，对于音乐教材进行深入研究，并从大概念角度对教学方
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