高中地理教学中融人生态文明教育的策略探究.doc

下载文档

0
0
约3.66千字
约 5页
2025-11-04 发布于河北
举报
版权申诉
保障服务

高中地理教学中融人生态文明教育的策略探究.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中地理教学中融人生态文明教育的策略探究

全球工业化进程加速，生态环境正面临严峻挑战。从热带雨林的快速萎缩，到海洋生态系统因过度捕捞、污染而失衡，生态危机已迫在眉睫。《全国生态环境保护纲要》等文件明确指出，生态文明建设关乎民族未来，而教育正是实现这一目标的根基。人教版高中地理教材涵盖丰富的自然地理、人文地理知识，是开展生态文明教育的关键载体。以人教版高中地理必修一5.1“植被\为例，通过深入挖掘教材中关于资源合理利用、生态保护等内容，探究如何将生态文明教育深度融人地理课堂，对培养具有环保意识与可持续发展理念的新时代人才有重要意义，也直接关系到地球生态系统的未来发展。

一、高中地理学科融入生态文