儿童视角下幼小衔接存在的问题和对策.doc

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2025-11-05 发布于河北
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儿童视角下幼小衔接存在的问题和对策.doc

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儿童视角下幼小衔接存在的问题和对策

儿童视角下，教师在开展教育活动时应充分考虑幼儿的年龄、心理、身体、个性、知识储备、文化背景等诸多因素，确保教育目标、教育内容、教育方式等都贴近幼儿的最近发展区，符合幼儿的认知规律。幼小衔接是学前教育与小学教育衔接的教育理念，鉴于处于幼儿园与小学阶段的儿童在身心发展特征方面存在明显差异，幼小衔接旨在减小差异，为学生打下学习与成长的坚实基础，保障其能从幼儿园顺利过渡到小学。

一、幼小衔接的教育价值

幼儿园与小学阶段的教育方式、教学内容等均不相同，儿童在不同年龄阶段，身心发展、认知水平存在明显差异。幼儿园的孩子们要顺利进入小学，适应小学的学习与生活，离不开幼小衔接