小学英语重点知识总结资料.docxVIP

小学阶段是英语学习的启蒙时期，打好坚实的基础至关重要。这份总结旨在梳理小学英语的核心知识点，涵盖字母、语音、词汇、句型及日常交际等方面，希望能为同学们的学习提供清晰的指引和有效的帮助。

一、字母(Alphabet)

字母是英语学习的基石，26个英文字母的认读、大小写规范及字母顺序是入门的第一步。

1.认读与顺序：能熟练认读大写和小写字母，并能按顺序背诵和默写字母表。注意字母的发音，尤其是容易混淆的字母，如b和d，p和q。

2.大小写规则：

*句子的第一个单词首字母要大写。例如：Hello.Whatsyourname?

*人名、地名、国名等专有名词的首字母要大写。例如：Tom,Beijing,China.

*星期、月份的首字母要大写。例如：Monday,January.

*I（我）在任何时候都大写。

二、语音(Phonetics)

语音是语言的声音基础，掌握正确的发音规则对听说读写都大有裨益。

1.字母发音：掌握每个字母在单词中的常见发音，特别是元音字母（a,e,i,o,u）的短音和长音。

2.音标入门：小学阶段会接触一些最基础的音标，了解音标是记录语音的符号，有助于准确发音和记忆单词。重点关注辅音字母组合（如:sh,ch,th,tr,dr,ts,ds）和元音字母组合（如:ai,ay,ee,ea,oo）的发音规律。

3.音节：了解单词有单音节、双音节和多音节之分，学会划分音节有助于朗读和记忆。

4.重音：初步感知单词重音，一般双音节词的重音多在第一个音节。

5.语调与节奏：在朗读句子时，注意陈述句、疑问句（一般疑问句用升调，特殊疑问句用降调）和感叹句的基本语调。

三、词汇(Vocabulary)

词汇是语言的建筑材料，积累词汇是英语学习的核心任务之一。

1.核心词汇：熟练掌握课本要求的四会（听、说、读、写）和三会（听、说、读）单词。这些单词多与学生的日常生活密切相关，如：

*家庭成员：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother

*学校生活：school,teacher,student,book,pen,classroom

*食物：apple,banana,rice,noodles,milk

*动物：cat,dog,panda,tiger,bird

*颜色：red,yellow,blue,green,black

*数字：one,two,three...twenty,thirty...onehundred(注意基数词和序数词的区别与运用，如first,second,third)

*时间与日期：year,month,week,day,morning,afternoon,evening;Monday,Sunday;January,December

*交通工具：bus,car,bike,plane

*形容词：big,small,long,short,happy,sad,good,bad,new,old

*代词：I,you,he,she,it,we,they;my,your,his,her,its,our,their;this,that,these,those;what,who,where,how

2.词汇记忆方法：

*结合音标和拼读规则记忆。

*通过词根词缀（小学阶段简单的）、同义词、反义词联想记忆。

*在句子和语境中记忆，而不是孤立背单词。

*利用分类记忆法，如将食物类、动物类单词归类记忆。

*经常复习，温故知新。

四、词法(Morphology)

了解基本的词类和构词法，能帮助我们更好地理解和运用词汇。

1.名词(Noun)：

*单复数：掌握名词复数的规则变化（如直接加-s,以s,x,ch,sh结尾加-es,以辅音字母加y结尾变y为i加-es等）和常见的不规则变化（如man-men,child-children,foot-feet,mouse-mice,sheep-sheep）。

*所有格：名词后加s表示“……的”，如Tomsbook,thechildrenstoys。

2.动词(Verb)：

*时态：小学阶段核心时态：

*一般现在时：表示经常发生的动作或状态。第三人称单数作主语时，动词要加-s或-es(如Heplaysfootball