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专题12.3全等三角形(满分120)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)
1.(23-24八年级上·江苏宿迁·阶段练习)如图,方格纸中△DEF的三个顶点分别在小正方形的顶点上,像这样的三个顶点都在格点上的三角形有格点三角形,则图中与△DEF全等的格点三角形有(????)个.
A.10 B.11 C.12 D.13
【思路点拨】
本题主要考查了全等三角形的判定,应用SSS判定三角形全等,注意观察图形,数形结合是解决本题的关键.用SSS判定两三角形全等.认真观察图形可得答案.
【解题过程】
解:如图示2×3排列的每6个小正方形上都可找出4个全等的三角形:
△DAF,△BGQ,△CGQ,△NFH,△AFH,△WBI,△QBI,△CKR,△CGR,△KWI,△KRW.共11个.
故选:B.
2.(22-23八年级上·湖北武汉·阶段练习)如图,已知点D在AC上,点B在AE上,△ABC≌△DBE,且∠BDA=∠A,若∠A:∠C=4:3.则∠DBC等于(???)
??
A.36° B.24° C.12° D.15°
【思路点拨】
本题考查全等三角形的性质和三角形的内角和定理,熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键.根据全等三角形的性质,∠BDE=∠A=∠BDA,∠E=∠C,又∠ABD=∠BDE+∠E,∠A:∠C=4:3,在△ABD中根据内角和定理求解.
【解题过程】
解:∵△ABC≌△DBE,
∴∠BDE=∠A=∠BDA,∠E=∠C,
∵∠A:∠C=4:3,
∴∠A:∠BDA:∠BDE:∠E=4:4:4:3,
又∠A+∠BDA+∠BDE+∠E=180°,
∴∠C=∠E=36°,∠BDE=∠A=∠BDA=48°,∠CDE=∠A+∠E=48°+36°=84°,
∴∠DBC=180°?∠C?∠CDE?∠BDE=180°?36°?84°?48°=12°,
故选:C.
3.(23-24七年级下·江苏南通·期末)如图,△ABC中,∠A=24°,△DEF中,∠F=66°,BC,EF边上的高相等,若AC=DF,则∠B的度数为(????)
A.30° B.42° C.45° D.60°
【思路点拨】
本题主要考查全等三角形的判定及性质,三角形外角的性质,熟练掌握全等三角形的判定及性质是关键.分别过A、D两点作AG⊥BC,DH⊥EF于点G、H,证明Rt△ACG≌Rt△DFH(
【解题过程】
解:分别过A、D两点作AG⊥BC,DH⊥EF于点G、H,
∵在Rt△ACG和Rt
AG=DH
∴Rt
∴∠
∵∠ACG=∠
∴∠
故选:B.
4.(23-24八年级上·江苏徐州·阶段练习)如图,正方形ABCD的顶点B在直线l上,将直线l向上平移线段AB的长得到直线m,直线m分别交AD,CD于点E,F,若求△DEF的周长,则只需知道(???)
A.AB的长 B.EF的长 C.DE的长 D.DF的长
【思路点拨】
本题主要考查了平移的性质和全等三角形的性质和判定,同时也利用了三角形周长的定义,掌握平移的性质以及全等三角形的性质与判定是解题的关键.过B作BH⊥m于H,连接BE,BF,然后利用已知条件可以证明Rt△AEB≌Rt△HEB(
【解题过程】
解:过B作BH⊥m于H,连接BE,BF,
∵直线l向上平移线段AB的长得到直线m,
∴AH=AB,
而∠A=∠BHE=90°,EB=EB,
∴Rt
∴AE=EH,
同理Rt△FCB≌
∴HF=CF,
∴△DEF的周长为:DE+EF+DF=DE+EH+HF+DF=DE+AE+DF+CF=AD+CD=2AB.
∴求△DEF的周长,则只需知道AB的长.
故选:A.
5.(23-24八年级上·重庆渝北·阶段练习)如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,∠ABC的平分线BD交AC于点D,CE⊥BD,交BD的延长线于点E,若BD=8,则CE长为(???)
A.2 B.3 C.4 D.5
【思路点拨】
本题考查了全等三角形的判定和性质,角平分线的定义,作辅助线构造全等三角形是解题关键.延长BA、CE交于点F,先证明△ABD≌△ACFASA,得到BD=CF=8,再证明△BEF≌△BECASA,得到EF=CE,即可求出
【解题过程】
解:如图,延长BA、CE交于点F,
∵∠BAC=90°,CE⊥BD,
∴∠ABD+∠ADB=90°,∠ACF+∠CDE=90°,
∵∠ADB=∠CDE,
∴∠ABD=∠ACF,
在△ABD和△ACF中,
∠ABD=∠ACFAB=AC
∴△ABD≌△ACFASA
∴BD=CF=8,
∵BD平分∠ABC,
∴∠EBF=∠EBC
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