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专题12.4全等三角形的判定(五大题型)
【题型一:“SSS”】
1.(23-24八年级上·陕西延安·期末)如图,AB=CD,BF=CE,AE=DF.求证:△ABE≌△DCF.
2.(23-24八年级上·广西桂林·期末)如图,AB=DC,AC=DB,AC与BD相交于点O.
??
(1)求证:△ABC≌△DCB;
(2)若∠ACB=40°,求∠DOC的度数.
3.(23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中)如图,已知B,E,C,F在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF.
(1)求证△ABC≌△DEF;
(2)若∠B=50°,∠ACB=60°,求∠EGC的度数.
4.(23-24八年级上·广东肇庆·阶段练习)如图,已知△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,试猜想:
(1)∠BAD与∠CAD的大小关系;
(2)AD与BC的位置关系.并证明你的结论.
5.(23-24八年级上·吉林·阶段练习)如图,点A、B、C、D在同一条直线上,AB=CD,AE=DF,CE=BF.
(1)求证:△AEC≌△DFB;
(2)求证:AE∥DF;
(3)若C是边BD的中点,且AC=2,将△AEC向右平移,点A的对应点A′与点D
【题型二:“SAS”】
6.(23-24八年级上·河南三门峡·阶段练习)如图,AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE,求证:△ABC≌△ADE.
7.(22-23八年级上·海南省直辖县级单位·期中)如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB∥DE,AB=DE,BE=CF.求证:
(1)△ABC≌△DEF;
(2)AC∥DF.
8.(23-24八年级上·重庆江津·期末)如图,C为线段BE上一点,AB∥DC,AB=EC,BC=CD.
(1)求证:△ABC≌
(2)若∠B=35°,∠D=25°,求∠ACD的度数.
9.(23-24八年级上·四川泸州·阶段练习)如图:已知AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE.
(1)求证:△ABD≌△ACE;
(2)若∠1=30°,∠2=40°,求
10.(24-25八年级上·广西南宁·开学考试)如图,在△ABC中,D为AB上一点,E为AC中点,连接DE并延长至点F,使得EF=ED,连CF.
(1)求证:CF∥AB
(2)若∠A=70°,∠F=35°,
【题型三:“ASA”】
11.(23-24九年级下·云南玉溪·阶段练习)已知:如图,AB∥ED,EF∥BC,点F、点C在AD上,
??
12.(2024·陕西西安·模拟预测)如图,在△ABC中,ABAC,点D在边AB上,且BD=CA,过点D作DE∥AC交BC于点F,连接BE,且∠DFB=∠ABE,求证:
13.(2024八年级上·全国·专题练习)如图,∠A=∠B,AE=BE,点D在AC边上,∠1=∠2.求证:△AEC
14.(23-24八年级上·湖北武汉·期末)如图,△ABC中,AD是BC边上的中线,E,F为直线AD上的点,连接BE,CF,且BE∥
(1)求证:△BDE≌△CDF;
(2)若AE=13,AF=7,试求DE的长.
15.(23-24七年级下·广东河源·期末)如图,AD=AE,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D,E.
(1)求证:△ABE≌△ACD;
(2)若AC=12,CD=8,BC=10,求BC边上的高的长度.
【题型四:“AAS”】
16.(23-24八年级上·福建厦门·期中)如图,点E,C在线段BF上,∠A=∠D,AB∥DE,
17.(23-24八年级下·广西柳州·开学考试)如图,已知A,F,E,C在同一直线上,AB∥CD,∠1=∠2,
求证:△ABE≌△CDF.
18.(2024·四川达州·模拟预测)如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,BE⊥AF于点E,AD=BE,求证
19.(23-24八年级下·广西南宁·开学考试)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠1=∠2,
(1)求证:△ABD≌△ECB;
(2)若∠1=20°,∠ADB=25°,求∠DEC的度数.
20.(23-24八年级下·福建三明·期中)如图,在△ABC中,∠B=80°,将AB沿射线BC的方向平移至A′B′,连接AA′,设A
(1)若B′为BC的中点,求证:△AO
(2)若AC平分∠BAA′,求
【题型五:“HL”】
21.(23-24八年级下·河南郑州·阶段练习)如图,AB=CD,AF=CE,BE⊥AC于点E,DF⊥AC于点F,求证:Rt△ABE≌
22.(23-24八年级上·广西贺州·期末)如图,已知∠A=∠D=90°,E、F在线段BC上,DE与AF交于点O,且AF=DE,BE=CF.求证:Rt
23.(23-24八年级上·云南曲靖·期中)如图,在△ABC和△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°
24.(23-24八
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