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初中语文群文阅读教学中的个性化阅读指导策略研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文群文阅读教学中的个性化阅读指导策略及其实践应用。通过对个性化阅读和群文阅读概念的深入阐述，结合具体教学实例，提出了有效的指导策略，以提升学生的阅读能力和综合素质。研究表明，个性化阅读指导在群文阅读教学中具有重要价值，能够激发学生的阅读兴趣，培养独立思考能力，促进个性化发展。

**关键词**：初中语文；群文阅读；个性化阅读；指导策略；实践

一、概念阐述

（一）个性化阅读

1.**定义与特征**：个性化阅读是指根据学生的兴趣、能力和需求，提供个性化的阅读材料和指导方式，使学生在阅读过程中能够充分发挥主观能