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高中生人工智能教育中教师评价体系构建与应用研究论文

**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，高中生人工智能教育的重要性日益凸显。然而，当前教师评价体系在高中生人工智能教育中的应用尚不完善，亟需构建一套科学、系统的评价体系以提升教育质量。本文通过分析现有评价体系的不足，提出构建与应用新型教师评价体系的具体策略，旨在为高中生人工智能教育的可持续发展提供有力支撑。

**关键词**：高中生；人工智能教育；教师评价体系；构建；应用

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一、问题的提出

（一）现有教师评价体系在高中生人工智能教育中的不足

1.评价标准单一，缺乏针对性。当前教师评价体系多采用统一标准，未能充分考虑人工智能教育的特殊性