2024-2025学年湖北省黄冈市九年级（上）期末语文试卷.docxVIP

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2024-2025学年湖北省黄冈市九年级（上）期末语文试卷

一、积累与运用（20分）

1．

（1）如图是“冠”字的篆文写法（由“冖”“元”“寸”三部分组成，“冖”表示帽子，“元”表示人的头部，“寸”表示手），请你从语文的角度，用一句话说说其内涵：。

（2）下面是小丽根据展览介绍整理的关于“冠”字的资料卡片，请你根据相关要求将①②处填充完整。

“冠”的读音

“冠”的引申义

含“冠”字的词语

衣冠楚楚（①）

古代男子到成年举行加冠仪式

冠礼

表示领先、首位之意

②

2．小翩在浏览编钟文字介绍时，发现几处标点符号被污痕遮住不清晰，请将其补充完整。

曾侯乙编钟是战国早期曾国国君的“礼乐重器”□整套编钟低音浑厚、中音圆润□高音清脆□音域宽广跨5个半八度，仅比现代钢琴少一个八度，而且中心音域内12个半音齐备，一钟双音□七声音阶，可以旋宫转调，演奏各种音乐。

3．参观完文化艺术展览后，小丽写了一段感言，请你将感言中的古诗文名句补充完整。

我国是历史悠久的文明古国。宏伟的编钟，不由让人想起《诗经》中“窈窕淑女，”的欢快场面；洞庭湖畔高耸的岳阳楼，仿佛洞悉范仲淹笔下古仁人“，不以己悲”的博大情怀；恢宏的大明宫遗址，让时光流转到唐代李白排挤出京时发出的“，将登太行雪满山”的悲愤迷茫；残存的古城墙，让人联想到杜甫诗中“有弟皆分散，”的苦闷；绵延的茶马古道图，无声诉说着游子“鸡声茅店月，”的羁旅之苦；精美的《思旧赋》书法作品，让人自然联想到刘禹锡“怀旧空吟闻笛赋，”的感慨；由古溯今，向美而行，春天里的乡村：“正莺儿啼，，。”文化让历史更厚重，历史让文化更灿烂！

4．班级在评选优秀感言时，小丽发现了语文学习中的一些问题，她列举了两类，请你根据提示完成任务。

（1）成语运用：精彩的皮影戏令观众如醉如痴，无动于衷，甚至都忘记了鼓掌。

请你找出使用错误的成语：

（2）病句修改：作为青年一代，我们要弘扬、继承中华优秀传统文化。

请你说出病因：；请你修改：

5．班级邀请文化宣讲员李叔叔做了精彩的报告，下图是他做报告时投影的图片，请用简洁的语言概括图片所表达的内容。（50字以内）

二、阅读与鉴赏（45分）

6．阅读下面古诗，完成下面小题。

过五丈原①

唐?温庭筠

铁马云雕②久绝尘，柳营高压汉营春。

天晴杀气屯关右，夜半妖星照渭滨。

下国卧龙空误主，中原逐鹿不因人。

象床锦帐无言语，从此谯周③是老臣。

【注释】①五丈原：三国时期诸葛亮屯兵用武、劳竭命陨的古战场。②云雕：指画有虎熊与鹰隼的旗帜。③谯周：字允南，曾任蜀汉光禄大夫。蜀汉炎兴元年（263年）魏入蜀，力劝刘禅降魏，后被魏封为阳城亭侯。在晋时，官至散骑常侍。

（1）下列选项中对诗歌鉴赏有误的一项是（）

A．首联中的“久”“压”字描写出雄壮、庞大的蜀汉铁骑飞速行进，直逼中原的景况，营造了大军如泰山压顶般压境的真实感。

B．颔联第三句写白昼，第四句又转写夜间。仅用几组典型画面，便概括了诸葛亮最后一百多天里运筹帷幄、未捷身死的情形，慷慨悲壮，深沉动人。

C．颈联“空”字包蕴着无穷地感慨。作为辅弼，诸葛亮鞠躬尽瘁，然而时势如此，他实在难以北取中原，统一天下。诗人用叙述的手法对此深为叹惋。

D．整首诗内容深厚，感情沉郁。前半节以虚写实，从虚拟的景象中再现出真实的历史画面；后半节夹叙夹议，用历史事实说明了褒贬之意。

（2）杜甫也作过一首咏史诗《蜀相》，联系两首诗思考：两诗中的“老臣”含义一样吗？说说你的理解。

蜀相

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

7．阅读。

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀（A），琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】

山无麓，乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里，草