2024-2025学年浙江省舟山市定海区八年级（上）期末语文试卷.docxVIP

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2024-2025学年浙江省舟山市定海区八年级（上）期末语文试卷

一、积累诗词，编辑小报（21分）

1．（4分）阅读诗词小报卷首语，根据要求完成任务。

东升的旭日，fēi_____红的轻云，陡峭的山峰、潺潺的小溪……世间万物，千姿百态，四季景象，美不胜收，皆可入诗入词。中国诗词xuàn_____丽多彩，源远流长，或风格柔媚，或气象雄浑，无愧于中华民族的文学瑰宝。中国诗词浩如烟海，连mián_____不断，衷心希望我们每位学子博学之，慎思之，笃行之。

（1）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。

（2）划线句子有一处标点符号有误，请加以修改。

2．（9分）按要求将小报内容补充完整。

版面主题：_____

梳理依据

诗文名句

评点

春

几处早莺争暖树，①_____。（《钱塘湖春行》白居易）

禽鸟争春

无可奈何花落去，②_____。（《浣溪沙》晏殊）

富有哲理

夏

③_____，误入藕花深处。（《如梦令》李清照）

迷途有趣

虽乘奔御风，④_____。（《三峡》郦道元）

夏水湍急

秋

⑤_____，⑥_____。（《饮酒（其五）》陶渊明）

闲适淡泊

冬

⑦_____？松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）

松柏傲霜

（1）按提示将诗文名句填写在横线上。

（2）请根据小报内容，用一个四字短语设计版面主题。

3．（4分）小文同学在阅读课外古诗《送杜十四之江南》时，发现它与《渡荆门送别》都属送别诗，但蕴含的情感不同，请结合诗歌内容分析。

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为多，

君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？

天涯一望断人肠。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

4．（4分）小文为了编辑小报，需要了解中学生课外阅读古诗文情况，活动小组对学校同学进行了问卷调查，调查结果如下。请根据表格内容完成题目。

中学生课外古诗文阅读情况调查统计表

阅读计划情况

百分比

读书笔记情况

百分比

都有计划

12.5%

每读必做

8.6%

偶有计划

21.3%

凭兴趣做

14.6%

没有计划

66.2%

从来不做

76.8%

从上表可以看出，中学生在课外古诗文阅读方面普遍存在的问题：一是；二是

二、学习名家，聚焦策略（16分）

5．（16分）阅读下面内容，回答问题。

骆驼刺

陈忠实

①列车是在沉沉夜幕中进入柴达木的。我浑然不察不觉，已经置身于地理课本上用沙点标示着的这片大戈壁了。

②早晨起来，睁开眼睛就感受到裹入柴达木巨大的无边无沿的苍茫与苍凉之中了。上边是蓝天和白云，天的蓝让人萌生一种喜欢，飘荡的白云令人无限遐思：下边是一望无际的沙砾，没有遮掩也没有骚扰，没有一缕响声和一丝动静。天地间便平静到如同死亡了一般，唯有寂静。

③无论把眼光投向哪里，火车刚刚驶过的来处和正在奔去的前方，车轮下路轨所枕伏的一绺直到目力所及的远处，灰青色的灰白色的沙砾无穷无尽。沙漠的颜色变化着，一会儿是望不透的青灰色，一会儿又转换成灰白色的了，无论怎么变幻，依然是构成主旋律的单调。在这无边无沿无法望尽的灰白色的沙的世界里，看不见一只飞翔的鸟儿，甚至连一只小虫都不存在。在感受宽阔、浩瀚、博大、雄奇的深层，柴达木投射给人心理的苍茫和苍凉同样是切实的、刻骨铭心的。偌大的火车在柴达木的腹地上奔驰，恰如一只节状的油蜈蚣在缓缓地蠕动，总是让人产生没有指望走出的疑虑。

④生命在这荒漠里呈现出异常简单的景象。沙漠的颜色所营造的单调环境令人生畏，整个世界简单到只剩下一种两种绿色植物：骆驼刺和芨芨草。一株一株的骆驼刺，形似球状，零零散散撒落在沙砾上，生长时没有簇聚，单株单个，据地自生。看不到印象中的森林和草地上那种或互相拥挤互相缠绕的复杂，或勾肩搭背倚竿爬高的姿势，或交头接耳唾沫相溅的喧哗。干旱和寒冷的严酷环境，使一切绿色生命望而却步，只有骆驼刺以最简单的形式生存下来，形成柴达木的唯一点缀。

⑤骆驼刺，短而又细的枝，针状的叶，无媚无娇，仅仅只是一个绿色的生命体。骆驼刺，开一种细小到几乎看不出的花，和孕育它的沙地一样的颜色，也应是花中最不起眼的色彩了。然而它的功能却与任何花毫不逊色，授粉，结籽，在沉静的等待中迎接雨水，便发芽了。

⑥远处是昆仑山，寸绿不见，如铁打钢铸似的摆成一道屏障。白如棉絮的云团，在或高耸或低缓的峰巅和峰谷间缠绵。

⑦一条泥浆似的河出现了。名曰饮马河，再恰切不过的好名字，却使人感到徒具虚名。赭红色的水，几乎看不见流动，细小到无法与河的概念联系起来，充其量只算得小河沟罢了。然而毕竟有水，便是理直气壮的河了。有水，不管赭红色也罢，浑如泥浆也罢，就能孕育繁衍出绿色的生命，各色水草，就围绕着水的走