2024-2025学年甘肃省兰州三十五中八年级（上）期末语文试卷.docxVIP

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2024-2025学年甘肃省兰州三十五中八年级（上）期末语文试卷

一、积累与运用（25分）

1．（4分）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。

??人间总有许多忘不了的情味：昆明雨中小酒店里木香树密匝匝的细碎的绿叶和数不清的半开的白花；山坡上跳跳蹦蹦，xuàn耀着它们遍身金黄色茸毛的小牛犊；穿着深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去的老境tuí唐的父亲；夜间疲倦时在灯光中瞥见的先生黑瘦的面貌。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。

2．（6分）阅读下面语段，按要求完成以下任务。

??某学校校园广播站供稿党的二十大胜利召开，引起了我校师生的热烈（）。八年级1班的李丽同学在学习体会中写道：历史的画卷在奋进中（），而中华民族的未来将在一代代青年的奋斗中愈发光明。作为新时代的青年，首先，我们要认真学习大会上的重要报告，关心国家前途命运。其次，我们要联系自身实际，将党的二十大精神（）自己的学习生活中去。另外，我们还要，为中华民族的发展贡献属于自己的一份力量！

（1）结合语境，依次填入括号内的词语正确的一项是

A．回响

铺展

融入

B．反响

铺开

涌入

C．回响

铺开

涌入

D．反响

铺展

融入

（2）请找出划线句子的主干，写在下面。

（3）请联系上下文，在语段中的横线上补写一句话，使之与上下文语意连贯。

3．（7分）阅读消息，完成下面小题。

??11月7日下午，甘肃省简牍博物馆里，来了一群“非凡同学”——他们身着古装，端坐茶桌前，跟随老师的示范，轻提执壶，注水，温碗，温盏，随后，搅动茶盏，慢慢的，茶碗内茶沫泛起，即可点茶作画。伴随着优雅的古乐，沐浴着午后的阳光，举手投足间尽显宋韵婺风。

??这是西北师范大学在甘肃省简牍博物馆协助下举办的“宋代点茶技艺”非遗实践课的结课展示。来自师大外语系的一群大学生在传承人老师的悉心传授下，通过学习，不仅初步掌握了宋代点茶技艺，还对宋代茶文化乃至中华优秀传统文化的博大精深都有了系统认知。金宇同学表示：“要想点好一碗茶需要兼具耐心与毅力，我们从老师身上就能充分感受到工匠精神。”

??外教老师Joe也被非遗之美所吸引。课堂上，他的那份全神贯注，就是对非遗的致敬。他说，东方文化独具魅力，这次学习机会让他对中国茶文化产生更浓厚的兴趣，原来非遗如此美妙有趣。

??组织此次活动的王艳梅老师说：“‘非凡同学，美在传承’，感谢甘肃简牍，这次的社会实践课意义非凡，同学们不仅仅学习点茶技艺，而且充分感知非遗之美，增进了对中华优秀传统文化的了解，更坚定当代大学生的文化自信。”

（1）为这则新闻拟写一个标题。（20字以内）

（2）小文同学想约你和小语后天上午9点一起去甘肃简牍非遗馆，近距离感受非遗文化遗产的魅力。第二天，你遇到了小语，请你将小文的话转述给小语。

（3）为全方位了解兰州非物质文化遗产的传承情况，请根据这则新闻，选择两类不同的人群，各设计一个采访问题。

采访对象：市民

采访问题：

采访对象：非遗传承人

采访问题：

4．（8分）请根据提示，完成默写。

??无论何时何地，家国情怀，都是人内心深处的精神归属。面对大江，崔颢吟出了“日暮乡关何处是？①”；行至大漠，王维感慨景色雄奇壮阔“大漠孤烟直，②”；远离荆门，李白回眸“③，万里送行舟”；陶渊明归隐田园，悠闲自得“④，悠然见南山”；治理国家，孟子认为“⑤，出则无敌国外患者，国恒亡”；人生暮年，曹操仍坚守“⑥，志在千里”；杜甫在离乱之时，移情于物，感伤时事“⑦，恨别鸟惊心”；朱敦儒借中原沦丧表达忧国忧民的济世情怀，“中原乱，簪缨散，几时收？⑧”。

二、古诗文阅读理解。（17分）

5．（5分）阅读下面两首宋词，完成下面小题。

甲

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

乙

如梦令

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

（1）下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是

A．甲词开篇写天、云、雾、星河、千帆，展现出一幅辽阔而又壮美的海天一色图卷。

B．甲词以浪漫主义的手法，塑造了关心人民疾苦的天帝，表达自己对天庭生活的向往。

C．乙词中的“惊”字既写出了船行之快，