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小学数学思维训练策略研究——以空间与图形模块为例论文

摘要：本文以小学数学教学中的空间与图形模块为例，探讨数学思维训练策略，旨在培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力和问题解决能力。文章从实际教学出发，结合具体案例，提出具有实用性的训练策略，以期为小学数学教育工作者提供借鉴。

关键词：小学数学；空间与图形；思维训练；策略

一、引言

（一）1.问题的提出

随着科技的发展和社会的进步，数学教育在我国基础教育领域的重要性日益凸显。小学数学是培养学生数学素养的重要阶段，空间与图形模块是小学数学的重要组成部分。然而，在实际教学中，许多学生对空间与图形知识的学习存在困难，这主要是因为他们的空间想象能力和逻辑