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小班小星星教案

活动目标：

1.认识星星，了解星星的基本特征。

2.通过观察和实验，探索星星的闪烁现象。

3.培养幼儿的观察力和动手能力。

4.激发幼儿对宇宙的好奇心和探索欲望。

活动准备：

1.星星图片、星星模型。

2.黑暗的房间，配备投影仪。

3.小镜子、小手电筒。

4.绘画工具：画纸、蜡笔、水彩笔。

活动过程：

一、导入活动

教师通过展示星星图片和模型，引导幼儿观察星星的外观特征，如形状、大小、颜色等。提问幼儿：“你们见过星星吗？星星是什么样子的？”激发幼儿对星星的兴趣。

二、认识星星

1.教师讲解星星的基本知识，如星星是太阳系中的天体，它们发出光和热。

2.通过投影仪在黑暗的房间中展示星星的图片，让幼儿观察星星在夜空中的分布情况。

3.提问幼儿：“你们知道为什么晚上能看见星星吗？”

三、探索星星的闪烁现象

1.教师准备小镜子和小手电筒，让幼儿进行实验。教师用手电筒照射镜子，观察镜子中的星星图像是否闪烁。

2.提问幼儿：“你们发现了什么？为什么镜子中的星星会闪烁？”引导幼儿思考星星闪烁的原因。

3.教师解释星星闪烁是由于大气层的折射作用，导致星光在不同时间到达地球的位置发生变化，从而产生闪烁现象。

四、绘画活动

1.教师提供画纸和绘画工具，让幼儿自由绘画自己心中的星星。

2.鼓励幼儿发挥想象力，画出不同形状、大小的星星，可以使用不同的颜色进行装饰。

3.完成绘画后，让幼儿互相展示自己的作品，并分享自己的创作思路。

五、总结活动

1.教师总结本次活动的学习内容，强调星星的基本特征和闪烁现象。

2.提问幼儿：“通过今天的学习，你们对星星有了哪些新的认识？”鼓励幼儿积极回答问题。

3.教师鼓励幼儿在日常生活中继续观察星星，激发他们对宇宙的探索欲望。

六、延伸活动

1.组织幼儿观看宇宙相关的纪录片或动画片，进一步了解宇宙的奥秘。

2.邀请幼儿和家长一起制作星空投影仪，在家中模拟星空景象，增加幼儿对星星的感性认识。

3.开展宇宙主题的科学实验活动，如制作火箭模型、模拟行星运动等，培养幼儿的动手能力和科学素养。

通过本次教学活动，幼儿对星星有了更深入的认识，了解了星星的基本特征和闪烁现象。同时，通过绘画和实验等活动，幼儿的观察力和动手能力得到了锻炼，对宇宙的好奇心和探索欲望也得到了激发。希望幼儿在未来的学习中能够继续保持对科学的兴趣，不断探索未知的奥秘。