高等教育学科研方法论体系探讨.docxVIP

高等教育学科研方法论体系探讨

目录

文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1教育发展对研究方法的呼唤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2提升高等教育研究品位的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国外高等教育研究方法论进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2国内高等教育研究方法论探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1高等教育的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2学科研究方法的基本构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.3方法论体系的特征与层次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4.1技术路线与逻辑结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4.2主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

高等教育学科研的基本范式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1形式逻辑与辩证逻辑的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.1逻辑思维在研究设计中的基础作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.2质变与量变分析在教育现象中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2定量与定性研究方法的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.1经验测量与数据分析技术的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.2质性洞察与深度访谈的技巧运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3实证分析与规范研究的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3.1科学证据体系的构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3.2理想价值引导下的政策建议生成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.4跨学科研究方法的渗透．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.4.1其他学科方法论的借鉴与融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.4.2综合性研究策略的构建路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

高等教育学科研方法论体系的核心构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1问题意识的激发与创新导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.1.1研究问题的来源与提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.1.2创新视角下的视角选取与界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.2理论基础的扎实搭建与动态更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.2.1相关理论基础的系统梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.2.2理论运用中的自适应调整机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.3研究设计的科学性保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.3.1研究框架的合理构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.3.2变量选择与测量工具的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.4数据获取与分析的有效途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.4.1数据搜集多元化方法的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

3.4.2数据处理与分析技术的深化应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.5研究伦理规范的