第6章 第1节生物有共同祖先的证据--人教版2019高中生物学必修2教学课件(共34张PPT).pptxVIP

第6章生物的进化

第1节生物有共同祖先的证据

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①能够根据化石、解剖、胚胎、细胞和分子等多方面证据，归纳支持“生

物有共同祖先”观点的依据，并初步理解生物进化的规律和趋势。(科学思维、生命观念);

学习重难点

·重点：

能够依据多方面证据推理并表达生物有共同祖先的观点。

·难点：

能够结合细胞结构、代谢活动和分子信息，推理出生物有共同祖先的证据链条。;

①共同由来学说：地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。

②自然选择学说：揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。;

新课讲授

探究一

地层中陈列的证据——化石;

[探究一]地层中陈列的证据——化石

概念：通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。;

新课讲授

[探究一]地层中陈列的证据——化石

2、作用：利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、;

鸟类、哺乳类

爬行类

昆虫、两栖类

鱼类

多细胞生物

单细胞真核生物;

赫氏近鸟龙既有恐龙的特征，也有鸟类的特征，属于恐龙和鸟类的过渡类型，这说明鸟类很可能是由恐龙进化来的。;;

新课讲授

[探究一]地层中陈列的证据——化石

【归纳总结】

通过以上对不同类型化石证据的分析，提出你对生物进化的一些主张。

①生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的；

②生物的进化顺序：

简单→复杂

低等→高等

水生→陆生;

【迁移训练1】

一个古生物学家研究岩石层中的化石层，鉴定出一个物种。他认为这个

物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化。他作出这个判断的依据是(C)

A.该物种的化石出现在较老的岩石层中

B.该物种的化石出现在较新的岩石层中

C.该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中

D.该物种的化石在岩石层中从未出现过

新整;

新课讲授

探究二

当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据;;

痕迹器官

思考：昆虫的翅和蝙蝠的翼相似，能说明二者具有共???的原始祖先吗?;

胚胎发育

早期

胚胎发育

中期

胚胎发育

后期;

【迁移训练2】

鸡在胚胎发育第4天左右排泄氨(与鱼类相似);第6～8天以排尿素为主(与

两栖类相似);第10天左右排泄尿酸(与鸟类相似)。这可以作为生物进化的哪一方面的证据(B)

A.分子生物学B.胚胎学

C.古生物学D.生理学;

新课讲授

[探究二]当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据

3.细胞和分子水平的证据：

思考·讨论

资料1:已知最古老的化石是大约35亿年前的古细菌化石。现在，在海洋、湖泊、土壤等环境中还能发现古细菌，这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。;

①都有呼吸作用

②代谢中的酶类非常相似

③都有相同的能量货币——ATP

④绿色植物能进行光合作用;

资料2:人与猩猩和长臂猿的某段同源DNA的差异分别为2.4%、5.3%。人与黑猩猩基因组的差异只有3%。;

新课讲授

[探究二]当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据

3.细胞和分子水平的证据：

资料3:细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质，约有104个氨基酸，据测算，它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变。不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异如下表所示。;

【学以致用】

运用图中提供的各种动物DNA的碱基序列与人类相比的数据以及你已有的知识，回答下面的问题。

(1)哪一种灵长类动物与人类的亲缘关系最密切?;

物质组成;

【迁移训练3】

人体血红蛋白β链由146个氨基酸组成，比较短尾猿、狗、鸟、青蛙、七

鳃鳗与人体血红蛋白β链的区别，结果短尾猿与人血红蛋白β链的差异最小，下列表述错误的是(D)

A.短尾猿与人类亲缘关系最近

B.该比较为进化提供了分子水平的证据

C.不同种动物的血红蛋白运输氧的能力不同

D.氨基酸不同与DNA碱基排序没有关系;

当堂训练

【练习1】

某大学的科学家通过对形成于两亿多年前的三叠纪晚期粪便的研究发现，某

地区曾经是一个“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的海洋世界。这一发现为该地区曾经是海洋世界提供了(C)

A.比较解剖学证据B.胚胎学证据

C.化石证据D.生物化学证据;

当堂训练

【练习2】

通过对化石的研究，可以证明(B)

①地球上的各种生物是一次性同时出现的

②地球上的生物之间有一定的亲缘关系

③生物的进化呈现从低等到高等的规律

④化石不能记录地球和生物进化的历史

⑤利用化石可以确定地球