语文园地一【新课标版】课件-2025-2026学年统编版语文六年级上册.pptxVIP

语文六年级上册

第一课时

第二课时

第一课时

交流平台

主客相聚与惜别

联系自己的生活经验想开去

丁香结引发了作者

对人生的思考

从课文内容联想到更多

高洁志士世上贤达谦谦君子世外隐士

你阅读时是如何从所读的内容想开去的呢？

我在读《桂花雨》的时候，想到

了乡下姥姥家院子里的桂花树。小时

候，我时常在浸满桂花的院子里和小

伙伴们玩耍，快乐极了。

由课文内容触发自己生活中的某些回忆，

引发自己的共鸣。

我在读《落花生》的时候，想到了

要做有用的人，要对他人和社会有积

极贡献。

由课文内容联想到更多事物或道理等。

阅读时善于想开去，对于阅读乃至对于

学习有什么好处？

想开去不仅有助于深化对课文内容的深入理

解，还可以活跃思想，激发创造力。我们在今后

的阅读中要不断运用这种方法。

词句段运用

说一说下面的句子有什么特点。排比

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，

我是生者赠予死者最后的祭献。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流

动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天

上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

一组不少于三句。

每个句子的结构相似，甚至字数都基

本相同，读起来朗朗上口，富有节奏感。

每个句子的意义相关。

请说一说这几组句子这样写的好处。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流

动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

内容集中，句式整齐。充分表达了作者对漓

江的赞美和喜爱。

读一读下面的句子，画出句子中的分号。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在

清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星

空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白

昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里

的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的

空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。

读一读句子，思考：分号前后分别写了

什么，前后的表达顺序是怎样的？

先写“我”做什么再写产生的效果

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在

清风中呼呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星

空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白

昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

分号表示

并列关系

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在

清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星

空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白

昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

天空的情形

如果将句中的分号换成句号或逗号，对

段落表达的意思是否有影响？

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里

的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的

空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。

练习：请你为下面的句子补充标点符号。

家是一盏明灯，照亮我们前行的路；家是一泓

清泉，滋润我们干涸的心；家是一束阳光，驱散我

们心中的阴霾；家是一处港湾，让我们在风雨中有

所依靠。

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第二课时

观说察说两你种在不哪同里的见路过牌这，两自种由路拼牌读。，拼出

地名。

顾榭28km

复兴路GUXIE

北凫

西FUXINGLU东77km

BEIFU