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中班蜻蜓教案

活动目标：

1.认识蜻蜓的外形特征，了解蜻蜓的生活习性。

2.通过观察、讨论、绘画等方式，培养幼儿的观察力和表达能力。

3.激发幼儿对昆虫的兴趣，培养热爱自然、保护环境的情感。

活动准备：

1.蜻蜓图片、视频等资料。

2.绘画工具：画纸、彩笔等。

3.角色扮演道具：蜻蜓翅膀、头饰等。

活动过程：

一、导入活动

1.教师播放蜻蜓的视频，引导幼儿观察蜻蜓飞行的样子。

2.提问：你们知道这是什么昆虫吗？它有什么特点？

二、认识蜻蜓

1.教师展示蜻蜓图片，引导幼儿观察蜻蜓的外形特征。

-身体：蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对大眼睛，胸部有三对足，腹部细长。

-翅膀：蜻蜓有两对翅膀，翅膀透明，上有条纹。

-尾巴：蜻蜓的尾巴细长，末端有一对尾须。

2.教师讲解蜻蜓的生活习性：

-蜻蜓是飞行的能手，飞行速度很快，可以突然改变方向。

-蜻蜓是捕食昆虫的专家，它们可以捕捉蚊子、苍蝇等小昆虫。

-蜻蜓的幼虫生活在水中，叫做水虿，水虿会捕食水中的小虫子。

-蜻蜓的繁殖方式是卵生，雌蜻蜓会在水面上产卵。

三、活动延伸

1.观察蜻蜓的绘画活动：

-幼儿根据自己对蜻蜓的观察，画出蜻蜓的样子。

-教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，画出不同的蜻蜓形象。

-完成后，组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。

2.角色扮演活动：

-幼儿戴上蜻蜓头饰，扮演蜻蜓的角色。

-教师引导幼儿模仿蜻蜓飞行的样子，体验蜻蜓的生活。

-可以组织幼儿进行蜻蜓捕食的游戏，增强幼儿对蜻蜓习性的理解。

四、总结活动

1.教师总结本次活动的学习内容，强调蜻蜓是益虫，对人类有益。

2.引导幼儿思考：我们应该如何保护蜻蜓和其他昆虫？

3.鼓励幼儿在日常生活中继续观察蜻蜓和其他昆虫，增长知识，热爱自然。

五、家园共育

1.教师向家长介绍本次活动的学习内容，鼓励家长与幼儿一起观察蜻蜓。

2.建议家长带幼儿到公园、草地等地方，让幼儿亲身体验蜻蜓的生活环境。

3.提醒家长在日常生活中引导幼儿保护昆虫，培养幼儿的环保意识。

六、教学反思

1.本次活动通过多种形式，让幼儿认识了蜻蜓的外形特征和生活习性，达到了预期的教学目标。

2.幼儿在活动中表现积极，能够主动观察、思考和表达，体现了幼儿的学习兴趣和探究精神。

3.在角色扮演活动中，幼儿能够较好地模仿蜻蜓的行为，加深了对蜻蜓习性的理解。

4.在今后的教学中，可以进一步丰富活动内容，增加幼儿的动手操作机会，提高幼儿的综合能力。

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