高一生物（人教版）教学课件必修二第1章第2节第1课时自由组合定律的发现.pptxVIP

;1.通过对孟德尔两对相对性状杂交实验的分析，培养归纳与演绎的科学思维，进一步体会假说—演绎法；

2.阐明自由组合定律，并能运用自由组合定律解释或预测一些遗传现象。简述自由组合定律在实践中的应用；

3.体会孟德尔的成功经验，认同其敢于质疑、勇于创新、探索求真的科学精神；

4.说出基因型、表型和等位基因的含义；

5.掌握自由组合定律的常见类型和解题思路。;;;;;(2)实验分析

①两亲本无论正交还是反交，F1均为__________，说明黄色对绿色是显性，圆粒对皱粒是显性。

②F2中除了出现亲本类型外，还出现的两种新类型是_________和__________。

③每对性状的遗传都遵循_______定律。

④两对相对性状遗传时，是___________的。;2.对自由组合现象的解释——提出假说

(1)理论解释

①两对相对性状分别由_______________控制。

②F1在产生配子时，_____________彼此分离，________________可以自???组合。

③F1产生的雌配子和雄配子各有_______种，它们之间的数量比为____________。

④受精时，雌雄配子的结合是_______的。;(2)遗传图解;图解分析：雌雄配子有16种结合方式，F2的遗传因子组成共有________种，性状表现有_______种，黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=_____________。;3.对自由组合现象解释的验证——演绎推理和实验验证

(1)验证方法：____________。;(2)测交遗传图解——演绎推理;(3)测交实验结果;(4)测交实验结论

孟德尔测交实验结果与预期的结果相符，从而证实了：F1在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子发生了_______，决定不同性状的遗传因子表现为__________。从而产生4种且比例相等的配子。;4.提出自由组合定律——得出结论

控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成______时，决定__________的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子__________。;(二)归纳概括自由组合定律相关方法规律

|探|究|学|习|

准备4个大信封，其中两个分别标上“雌1”“雄1”，每个信封中分别装入“黄Y”和“绿y”的卡片各10张；另外两个信封分别标上“雌2”“雄2”，每个信封中分别装入“圆R”和“皱r”的卡片各10张(如下图)，以此模拟孟德尔杂交实验。;(1)如果模拟F1产生雄配子时遗传因子彼此分离，应该怎样抽取卡片?

提示：从“雄1”和“雄2”信封中随机取出一张卡片。

(2)如果研究“黄”和“绿”的传递规律，要模拟受精作用，应该怎样操作?卡片共有几种组合?

提示：从“雌1”和“雄1”信封中各随机取出一张卡片组合在一起；卡片共有3种组合。;(3)如果分别从“雌1”和“雌2”信封中各随机取出一张卡片组合在一起，该操作模拟的是什么过程?写出组合的种类及可能的数量比。

提示：模拟F1产生雌配子时不同对的遗传因子自由组合；YR∶yR∶Yr∶yr=1∶1∶1∶1。

(4)为了保证实验数据的准确性，取放卡片的注意事项是什么?

提示：每次随机取出卡片，记录后放回原信封混合均匀。;|认|知|生|成|

1.用分离定律分析两对相对性状的杂交实验;2.两对相对性状杂交实验中F2遗传因子组成和表现类型的种类及比例

(1)遗传因子组成;(2)表现类型;3.自由组合定律的内容解读;4.自由组合定律的适用范围

进行有性生殖的真核生物细胞核内的两对或两对以上控制不同相对性状的遗传因子。;5.自由组合定律的验证方法;[典例]孟德尔选用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行两对相对性状的杂交实验，以下说法正确的是()

A.F2中YyRr占总数的2/16

B.豌豆的黄色和绿色是指子叶的颜色而不是种皮的颜色

C.F2中亲本所没有的性状组合占总数的7/16

D.对每对相对性状单独进行分析，F2出现1∶2∶1的性状分离比;[解析]F2中YyRr占总数的4/16，A错误；豌豆的黄色和绿色是指子叶的颜色，B正确；在两对相对性状的杂交实验中，F2中出现了亲本的性状组合：黄色圆粒和绿色皱粒，也出现了亲本所没有的性状组合：绿色圆粒和黄色皱粒，其中，亲本所没有的性状组合占总数的6/16，C错误；孟德尔对每对相对性状单独进行分析，结果发现每对相对性状的遗传都遵循分离定律，即后代的性状分离比为3∶1，1∶2∶1是遗传因子组合类型的比例，D错误。;[易错提醒]

亲本不同，F2中重组性状所占比例不同

(1)当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2中重组性状所占比例是3/16+3/16=6/16。

(2)当亲本基因型为YYrr和yyRR时，F2中重组性状所占比例是1/16+9/16=10/16。;;