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2025年学校法制副校长工作情况(推荐)

2025年，在[学校名称]担任法制副校长一职以来，始终以维护校园安全、提升学生法律素养、推进依法治校为己任，紧密围绕学校的中心工作，积极履行法制副校长的职责，通过多种形式开展法制教育活动，取得了一定的成效。以下是对这一年工作情况的详细总结。

一、加强沟通协作，构建法制教育工作体系

担任法制副校长后，第一时间与学校领导、班主任及相关工作人员进行深入交流，了解学校的基本情况、学生特点以及法制教育方面的需求和存在的问题。在此基础上，与学校共同制定了详细的法制教育工作计划，明确了工作目标、内容、方法和步骤，确保法制教育工作有计划、有组织、有针对性地开展。

积极参与学校的校务会议和安全工作会议，就学校的安全管理、规章制度建设、学生违纪处理等方面提出法律意见和建议，为学校的依法决策、依法管理提供了有力支持。同时，加强与学校各部门的协作配合，形成了法制教育工作的合力。例如，与德育部门共同开展主题班会活动，与保卫部门联合进行校园安全隐患排查，与后勤部门一起完善校园设施的安全保障等。

此外，还注重与家长的沟通联系。通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传法律法规和家庭教育的重要性，提高家长的法律意识和教育水平，引导家长积极配合学校做好学生的法制教育工作。一年来，共组织家长会[X]次，举办家长学校讲座[X]场，受益家长达[X]余人次。

二、开展法制教育活动，增强学生法律意识

（一）法制讲座

根据不同年级学生的年龄特点和认知水平，精心设计法制讲座内容，采用案例分析、互动问答、视频展示等多种形式，深入浅出地向学生普及法律法规知识。一年来，共开展法制讲座[X]场，覆盖全校[X]个班级，受益学生达[X]余人次。

在讲座中，重点讲解了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国治安管理处罚法》等与学生密切相关的法律法规，结合校园欺凌、网络诈骗、毒品犯罪等热点问题，通过生动鲜活的案例，引导学生树立正确的法律观念，增强自我保护意识。例如，在“预防校园欺凌”专题讲座中，通过播放校园欺凌的视频片段，让学生直观地感受校园欺凌的危害，并组织学生进行讨论，引导他们思考如何预防和应对校园欺凌。同时，向学生传授了遇到校园欺凌时的正确处理方法，如及时报告老师、家长，保留证据，寻求法律帮助等。

（二）法律知识竞赛

为了激发学生学习法律知识的积极性和主动性，提高学生的法律素养，组织开展了法律知识竞赛活动。竞赛内容涵盖了宪法、民法、刑法、交通安全法等多个方面的法律法规知识。全校共有[X]个班级、[X]余名学生参加了竞赛。

在竞赛过程中，学生们积极思考、踊跃答题，展现出了良好的法律知识水平和竞争意识。通过竞赛活动，不仅加深了学生对法律法规的理解和掌握，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。同时，对在竞赛中表现优秀的班级和个人进行了表彰和奖励，进一步激发了学生学习法律知识的热情。

（三）模拟法庭

模拟法庭是一种生动、直观的法制教育形式，能够让学生亲身体验法庭审判的过程，增强他们的法律实践能力。组织学生开展了模拟法庭活动，选取了一些典型的校园案例进行模拟审判。在活动中，学生们分别扮演法官、检察官、律师、被告人等角色，严格按照法庭审判程序进行审理。

通过模拟法庭活动，学生们深刻体会到了法律的严肃性和权威性，了解了司法审判的基本流程和规则，提高了他们运用法律知识解决实际问题的能力。同时，也让学生们更加珍惜自由和权利，自觉遵守法律法规。

（四）主题班会

与班主任密切配合，组织开展了形式多样的法制教育主题班会。主题班会以班级为单位，围绕不同的法制教育主题，如“交通安全”“消防安全”“网络安全”等，通过演讲、小品、诗歌朗诵等形式，让学生在轻松愉快的氛围中接受法制教育。

在主题班会中，鼓励学生积极参与，发表自己的看法和观点，引导他们从自身做起，从小事做起，自觉遵守法律法规。例如，在“交通安全”主题班会中，学生们通过表演交通安全小品，向同学们宣传了交通安全知识，提醒大家要遵守交通规则，注意交通安全。同时，还组织学生开展了交通安全知识问答活动，进一步加深了学生对交通安全知识的理解和掌握。

三、参与校园安全管理，维护校园和谐稳定

（一）安全隐患排查

定期与学校保卫部门一起对校园进行安全隐患排查，重点检查学校的消防设施、电器设备、体育器材、校园周边环境等方面的安全情况。对排查中发现的安全隐患，及时提出整改意见和建议，并督促学校进行整改。一年来，共开展安全隐患排查[X]次，发现安全隐患[X]处，已全部整改到位。

例如，在一次安全隐患排查中，发现学校教学楼的消防通道被杂物堵塞，存在严重的安全隐患。立即向学校提出了整改要求，并协助学校制定了整改方案。学校迅速组织人员对消防通道进行了清理，并加强了对消防通道的管理，确保了消防通道的畅通。