最新北师大版初中数学九年级上册《4.1 成比例线段 第2课时》精品教学课件.pptxVIP

第四章图形的相似成比例线段第2课时

1.成比例线段的定义.2.比例的基本性质.3.若3m=2n，你可以得到m的值吗？n的呢？

在图1中，已知，你能求出的值吗？由此你能得出什么结论？图1

已知a，b，c，d，e，f六个数.如果那么成立吗？为什么？议一议成立，因为设则a=kb，c=kd，e=kf，所以.

比例的基本性质如果，那么.

例在△ABC与△DEF中，若，且△ABC的周长为18cm，求△DEF的周长.解：∵∴∴即又∵△ABC的周长为18cm，即AB+BC+CA=18cm，∴∴△DEF的周长为24cm.

1.已知，求的值.2.若，则.3.若，则的值为.4.已知.求：（1）的值；（2）的值.答案：（1）3；（2）.

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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