4.21《制作“冰琥珀”》教学设计 2025青岛版科学三年级上册.docx

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新青岛版三上科学第三单元第21课《制作“冰琥珀”》教学设计

一、活动主题

冰晶艺术家——封印时光的水之魔法

（单元大情景：实验室举办冰晶艺术展，需制作凝固自然之美的冰琥珀）

二、课程标准依据

《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心概念13.3：

1~2年级学生能利用材料特性制作简单作品，3~4年级学生能基于科学原理进行简单工程设计

三、教材分析

1.知识整合：

2.跨学科融合：

（1）艺术：冰晶光学美学

（2）工程：低温封装技术

（3）传统文化：古代冰鉴工艺

四、教学目标

科学观念

理解冰琥珀制作是水的三态变化综合应用（干燥→凝结→凝固）

科学思维

通过对比实验优化工艺参数（水温/冷冻速

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