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基于“问题”导向的小学语文课堂构建策略探究

摘要：如今，随着我国教育事业的不断发展，传统教学模式的弊端逐渐显现出来。在这样的背景下，各种新颖的教学模式应运而生。其中，以“问题”为导向的教学模式既符合教育时代的要求，又能提升课堂教学质量，非常值得教师研究。基于此，笔者通过结合自身的教学经验，分析了“问题”导向下小学语文课堂的构建原则和意义，并结合具体的实例，总结出有效的构建策略，以期提升语文课堂教学的有效性。

“问题”导向教学是一种以问题为载体的教学模式，不像传统教学那样依靠教师口头传授，而是围绕语文知识，设计出各种语文问题，引领学生围绕这些问题展开思考，凸显出学生的主体地位。这不仅能加深学生