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数学建模在高中数学教学中的问题解决策略创新论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨了数学建模在问题解决策略中的创新应用。通过对现有教学问题的分析，提出了针对性的解决策略，旨在提高学生的数学素养和实际应用能力。

关键词：数学建模，高中数学教学，问题解决策略，创新

一、引言

（一）1.数学建模在高中数学教学中的重要性

在高中数学教学中，数学建模作为一种重要的教学手段，具有极高的实用价值。首先，数学建模能够将抽象的数学知识具体化，帮助学生更好地理解数学概念和方法。例如，通过建立物理模型的数学模型，学生可以更直观地理解物理现象背后的数学原理。其次，数学建模有助于培养学生的创新思维和实际应用能力。在