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安庆市外国语学校小学部电子备课纸
学科数学班级202授课授间11.6
课
课题小熊请客安排
型
教
学
1、结合“小熊请客”的具体情境，经历乘法口诀的编制过程。
目
标2、掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活
中一些简单的实际问题。
(三维目
标)
教学重点探索、编制、掌握4的乘法口诀。
教学难点探索、编制、掌握4的乘法口诀。
教学方法辅助教具
教学过程
一、创设情境。
1、小朋友，看动画片吗？那我们一起来看一段动画片吧！
2、课件出示：小朋友们，好！我的生日马上就要到了，那一天，请大家吃果
子串。可是我一个人忙不过来，能不能按照我的要求帮帮忙？给每桌小朋友串9串
果子，每串请串4颗。
二、探究新知。
1、小熊想把4个红果串成一串，那么2串有多少个红果呢？3串、4串……9串分别有
多少个呢？你能用所学的方法列式解答，并编出乘法算式吗？
（1）独立思考，填写表格。
红果有几串123456789
红果有几个
（2）小组交流填表结果和自己的思路。
（3）小组派代表汇报结果。
2、板书算式和口诀。
3、帮助了小熊，你感到开心吗？
AnqingForeignLanguagesSchoolPrimarySchool
ElectronicsonPreparationPaper
学科数学班级202TeachingteacherLiLianghongTeachingtime11.6
课
课题小熊请客安排
型
教
学
1.CombinedwiththespecificsituationofLittleBearTreats,gothroughtheprocessof
目compilingmultiplicationtab
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