小学五年级上册思想品德教案一等奖.pdfVIP

小学五年级上册思想品德教案一等奖

《小学五年级上册思想品德教案一等奖》这是优秀的教案文章，希望可以

对您的学工作中带来帮助！

1、小学五年级上册思想品德教案一等奖

教学目标：

1、大胆地在同学和老师面前展示自我，让别人认识自己。

2、引导学生通过各种活动主动与别人交朋友，消除与人交往的陌生感与羞

怯感。

一、调动情绪，自我介绍。

小朋友好！今天老师来到一师二附小，走进我们一年级的教室，看到小朋

友这一张张可爱的笑脸，心里可高兴啦。老师想与大家交个朋友，好不好？我

姓彭，小朋友可以叫我彭老师。我个头高高的，头发卷卷的，漂亮吗？我会写

毛笔字，会画画，我有一个特点就是爱笑。小朋友看，彭老师笑起来怎么样？

（出示笑脸图）我的窗子也踢得不错呢（示范）。小朋友，你们还想了解老师的

哪些地方呢？想知道什么就问什么。

生自由发问.长（相、爱好、个性等）

师相机作答。

二、生自我展示。

师：老师把自己可爱的地方都告诉了你们，弥们能不能像老师一样主动地

把自己最可爱的地方说一说，让大家都来认识你呢？（当然想说的就说，想表

演的还是可以表演。）

生轮流上台介绍。

师相机点拨并给予适当的评价：

①当说到自己会唱歌时，便让小朋友上台唱歌；

②当说到自己会跳舞时，便让小朋友上台跳舞；

③当说到自己会写玩呼拉圈时，便让小朋友上台玩呼拉圈。

三、自由交流。

还有这么多小朋友想要介绍自己，认识新朋友对不对？好，你想认识谁，

你就走到他的座位前去认识他，问问他的爱好及恃点，并记住他的名字。老师

要看看谁最会交朋友老（师的音乐开始你也开始活动，音乐一停，你也赶紧上

位，好不好？）

音乐：找朋友

生：互相交流介绍。

师：你又认识了谁？知道她有哪些可爱的地方？把你的新朋友带到台上来

说。

生作介绍。

四、体验游戏。

师：小朋友的收获真大，认识了这么多的好朋友，开心吗？快乐吗？好，

全体起十，我们一起来分享快乐吧C

1、边拍手边念儿歌：

真快乐，真快乐

学校里面朋友多。

真快乐，真快乐，

一起游戏快乐多。

我叫XXX,

我叫XXX,

手拉手儿转个圈，

请你认识我。

2、师生互动游戏。

五、师生互动，鼓励交流。

1、今天老师也特别高兴，因为又认识了我们班上的这么多新朋友，开心

To送点什么给大家呢？哦，有了。这是我的名片，（出示做好的各种形态的大

名片3张）你最喜欢哪一张？为什么？猜一猜，老师的名片为什么要这样设

计？想不想也动手做一份名片送给你的朋友呢？

2、你觉得可以在上面写点或画点什么呢？姓（名、年龄、生肖、爱好等

等）

3、好吧，我们拿出自己准备好了的工具开始动手吧。比一比谁制作的名片

最有特色，谁最会交朋友。（音乐：好朋友）

4、展示最有特色的名片。

5、请小朋友将做好的名片送给你最想送的同学或者坐在后面的老师。想想

你准备说一句什么话或者做一个什么动作，使别人一下就记住了你。

六、总结

多一位朋友，多一份快乐。小朋友，大胆地、主动地去成为每一位同学的

好朋友吧。

2、小学五年级上册思想品德教案一等奖

活动目标

1、了解安全常识，熟悉常见的交通安全标志能够安全上学。

2、发展学生的自我约束能力.

活动准备

学生：搜集了解常见的交通标志，并观察自己上学路上的交通情况。

教师：一段“上学路上”的录象；制作一些常见的交通标志牌及表演用的

头饰。

活动过程

一、录象导入，激发兴趣

1、小朋友，今天，我们也来当当“小交警”，大家高兴吗？

2、“小交警”正式执行任务了。我们来看看这些“小交警”做得对不对。

（播放录象，让学生进行评价）

3、在上学、回家的路上，我们应该注意些什么呢？

二、联系实际，明理导行

1、你们平时是怎么，上学回家的？能跟大家说一说吗？