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三年级数学分数的简单计算练习题

同学们，我们已经学习了分数的初步认识，现在要进入分数简单计算的练习啦！刚接触分数，可能会觉得它有点抽象，但只要我们掌握了方法，多做练习，就能轻松掌握分数的加减法。记住，分数计算有诀窍，分母相同是前提，分子直接来加减，结果可要记仔细哦！下面就来挑战一下吧！

一、同分母分数加法

亲爱的同学们，同分母分数相加，就像我们分东西一样，分母表示要分的总份数，分子表示取的份数。当分母相同时，说明我们分的是同样大小的“东西”，所以只需要把取的份数合起来就行啦！计算时，分母不变，分子相加。

快乐计算，我能行！(请在括号里填上正确的答案)

1.1/5+2/5=()

2.3/7+2/7=()

3.1/4+1/4=()

4.2/9+5/9=()

5.4/10+3/10=()

6.1/6+4/6=()

7.一块蛋糕，小明吃了它的1/8，妈妈吃了它的3/8，他们一共吃了这块蛋糕的几分之几？()

8.一张彩纸，小红用了2/6做纸鹤，小丽用了3/6做星星，两人一共用了这张彩纸的几分之几？()

小提示：计算结果如果分子和分母相同，就等于1哦！比如3/3=1。

二、同分母分数减法

学完了加法，减法就简单多啦！同样是分母相同的分数，减去的意思就是从取的份数里拿走一部分。所以，分母依然不变，分子相减。一定要看清楚谁是被减数，谁是减数哦！

细心计算，我最棒！(请在括号里填上正确的答案)

1.5/7-2/7=()

2.4/5-1/5=()

3.6/9-3/9=()

4.7/8-2/8=()

5.3/4-1/4=()

6.9/10-5/10=()

7.一根绳子长7/9米，用去了3/9米，还剩下多少米？()

8.一盘水果，原来有5/6千克，小明吃了1/6千克，还剩多少千克？()

小提示：如果被减数的分子和分母相同，比如5/5，它就等于1，减去一个分数就很容易啦！

三、1减几分之几

当我们遇到“1减几分之几”这样的题目时，别着急，1其实是个“万能的小伙伴”。我们可以把1想象成一个完整的“1”，它可以变成任何一个分子和分母相同的分数，比如2/2、3/3、4/4……具体变成几分之几呢？当然是和减数的分母一样啦！这样一来，就变成了我们熟悉的同分母分数减法啦！

智慧闯关，我能赢！(请在括号里填上正确的答案)

1.1-1/2=()

2.1-3/5=()

3.1-2/7=()

4.1-5/8=()

5.1-1/4=()

6.1-4/9=()

7.一块菜地，其中的2/6种了白菜，其余的种萝卜，种萝卜的部分占这块菜地的几分之几？()

8.一本故事书，小红第一天看了全书的3/10，还剩下全书的几分之几没看？()

温馨提示

同学们，做完了所有的练习，是不是觉得分数的计算也没有那么难了？这里有几个小要点，我们再来回顾一下：

1.相同分母才能直接加减：就像不同大小的杯子不能直接比较多少一样，分母不同的分数，它们的“一份”大小不一样，所以不能直接把分子相加或相减。（当然，三年级的我们暂时只需要掌握同分母的哦！）

2.分母不变，分子相加减：这是同分母分数加减法的核心秘诀，一定要记牢！

3.1的变身：遇到“1减几分之几”，就把1变成与减数分母相同的分数，比如1可以是3/3，也可以是7/7，这样就能顺利计算啦！

4.认真读题，理解题意：做解决问题时，要仔细看看题目是让我们求“一共”还是“还剩”，确定用加法还是减法。

希望这些练习题能帮助你更好地掌握分数的简单计算。数学学习就像盖房子，每一块知识都是重要的砖头，多练习，就能把基础打得牢牢的！加油，你一定能行！