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基于多元智能理论的小学数学应用能力培养策略研究论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨小学数学应用能力的培养策略。通过分析当前小学数学教育中存在的问题，结合多元智能理论，提出相应的教学策略，旨在提高学生的数学应用能力，为我国基础教育改革提供有益借鉴。

关键词：多元智能理论；小学数学；应用能力；培养策略

一、引言

（一）多元智能理论在小学数学教育中的重要性

1.多元智能理论为小学数学教育提供了新的视角

在传统的小学数学教育中，教师往往注重知识的传授和技能的培养，而忽视了学生的个体差异。多元智能理论认为，每个学生都拥有不同的智能优势，教师应根据学生的智能特点进行有针对性的教学。这无疑为小学数学