北师大版（2024）八年级数学上册课件 5.3 第2课时　二元一次方程组的应用——增收节支.pptxVIP

第五章二元一次方程组3二元一次方程组的应用第2课时二元一次方程组的应用

——增收节支

导入新课在现实生活中，我们常常会听到这样一个词语：增收节支.当我们遇到实际问题的时候，该如何解决呢？

例如：某工厂去年的利润（总收入-总支出）为200万元.今年总收入比去年增加了20%,总支出比去年减少了10%,今年的利润为780万元.去年的总收入、总支出各是多少万元?如果设去年的总产值为x万元,总支出为y万元.你能否采用表格的形式，用x，y的代数式来表示题目中的各个量呢？

探究新知1.一种商品进价为150元，售价为165元，则该商品的利润为____元；2.一种商品进价为150元，售价为165元，则该商品的利润率为______；3.一种商品标价为150元，打八折后的售价为____元；4.一种商品标价为200元，当打____折后的售价为170元.1510﹪1208.5

5.某工厂去年的总收入是x万元，今年的总产值比去年增加了20%，则今年的总收入是__________万元；6.若该厂去年的总支出为y万元，今年的总支出比去年减少了10%，则今年的总支出是__________万元；7.若该厂今年的利润为780万元，则根据5，6可得方程___________________________.(1+20%)x(1+20%)x-(1-10%)y=780(1-10%)y

问题1：增长(亏损)率问题的公式？原量×(1+增长率)=新量原量×(1-亏损率)=新量

问题2：银行利率问题中的公式？(利息、本金、利率)利息=本金×利率×期数(时间)本息和=本金+利息利润=总产值-总支出利润率=(总产值-总支出)/总产值×100%根据上述公式，我们可以列出二元一次方程组，解决实际问题.

某工厂去年的利润(总产值-总支出)为200万元，今年总产值比去年增加了20％，总支出比去年减少了10％，今年的利润为780万元。去年的总产值、总支出各是多少万元?交流讨论

（1）这个问题涉及哪些量？这些量之间有怎样的等量关系?去年的总产值，总支出，去年的利润；今年的总产值，总支出，今年的利润。

去年的总产值-去年的总支出=200万元今年的总产值-今年的总支出=780万元等量关系：今年的总支出=去年的总支出×(1-10%)今年的总产值=去年总产值×(1+20%)

设去年的总产值为x万元，总支出为y万元，则有：总产值/万元总支出/万元利润/万元去年今年(1+20﹪)x(1-10﹪)y780xy200(2)你能用表格梳理问题中的已知量和未知量吗？与同伴进行交流。

因此，去年的总收入是，总支出是.根据上表，可以列出方程组.解这个方程组，得.x-y=200，(1+20﹪)x-(1-10﹪)y=780x=2000，y=180020001800

甲、乙两种商品原来的单价和为100元，因市场变化，甲商品降价15%，乙商品提价10%，调价后两种商品的单价和比原来的单价和降低了5%.求甲、乙两种商品原来的单价.练一练

本问题涉及的等量关系为：甲商品原单价十乙商品原单价=100元，调价后甲商品单价+调价后乙商品单价=100×(1-5%)元.xyx-15%x=(1-15%)xx+10%x=(1+10%)x

解：设甲商品原来的单价为x元，乙商品原来的单价为y元.根据题意，得答：甲、乙商品原来的单价分别为60元，40元.x＋y＝100，(1－15%)x＋(1＋10%)y＝100×(1－5%).解得x＝60，y＝40.

实际问题设未知数、找等量关系、列方程（组）数学问题[方程(组)]解方程（组）数学问题的解双检验实际问题的答案

随着养牛场规模逐渐扩大，李大叔想聘请饲养员代为管理现有的42头大牛和20头小牛，已知甲种饲养员每人可负责8头大牛和4头小牛，乙种饲养员每人可负责5头大牛和2头小牛，请问李大叔应聘请甲、乙两种饲养员各多少人才能使所有的牛都恰好能被饲养到?典例精析

分析：设李大叔应聘请甲种饲养员x人，乙种饲养员y人.甲负责x头乙负责y头总牛数大牛数小牛数8x4x5y2y4220