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初中数学反思性学习策略在拓展学生数学视野中的作用论文
摘要：本文旨在探讨初中数学反思性学习策略在拓展学生数学视野中的作用。通过阐述反思性学习的基本概念，分析其在初中数学教学中的应用，以及对学生数学视野拓展的影响，为初中数学教师提供一种有效的教学策略。
关键词：初中数学；反思性学习策略；数学视野；拓展
一、概念阐述
（一）1.反思性学习的定义
反思性学习是一种以学习者为中心的教学策略，强调学生在学习过程中对所学知识进行深入思考、总结和提炼。它要求学生在学习过程中不断回顾、评估和调整自己的学习策略，以达到提高学习效果的目的。在初中数学教学中，反思性学习策略可以帮助学生更好地理解数学概念，发现数学
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