小学数学苏教版一年级上册全册教案.pdfVIP

小学数学苏教版一年级上册教案全册2（0xx〜20xx学年度）

第一单元

课题：数一数

教学内容：教材第2〜3页的内容。

教学目标：

1.让学生通过看和数了解画面的详细内容，引学生感受看和数是相识生活中

的事物，是学习数学常用的方法。

2.引学生一件一件地视察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，

初步培育有条理地视察的习惯。

3.让学生在自己探究与合作沟通中视察、学习。

重点难点：让学生通过实践、探究、合作沟通，驾驭数数。帮助学生解决认知过

程中的困难。

课前打算：实物投影。

教学过程：

一、创设情境，激发爱好

1.讲解并描述：告知大家一个好消息，今日老师要带大家到一个喧闹的地方——

动物乐园，兴奋吗？

2.实物投影，进一步激发起数数的爱好，初步探究。嘀！动物乐园到了，你们看,

动物乐园里可喧闹啦，让我们快快向前去，小挚友，睁大眼睛，你看看图上有些什么？

二、自己探究

1.看图了解图画的内容，图上有些什么？分别在哪里？

2.结合画面下的10幅小图视察，这10幅小图都是从场景里提取的，让学生•件

一件地视察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。

3.用圆点表示物体的个数。（圆点与物体要一一对应关系，渗透着对应的思想。）

4.第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生依据圆点个数，到情景

图中找相应的物体。

三、实物操作

分4人小组，由随意一个小挚友说出物体的个数，让其他3个小挚友用圆点摆出

表示的数。

四、拓展运用

讲解并描述：小挚友，已经学会了数一数，即1〜1。的物体的个数。你能用1〜

10这1。个数字中的其中一个数来说句话吗？在小组内说说。

如：我有1。个手指，我们小组有4人，等等。

五、小结

小挚友爱动脑，又爱动手，真不错，说说这节课你学会了什么？

六、巩固深化

1.嬉戏：火车钻山洞。

讲解并描述：刚才小挚友数数数得可真棒，现在我们一起去儿童乐园玩玩。

嬉戏方法：我们分小组进行，两个小挚友手拉手抬起来，围成山洞，请小组后面

的几位同学当司机，前面报儿，后面接着往下报，如1、2、3,假如说对了，就发出

呜呜声，说错了，就“咔嚓”暂停，说对了再通过，

2.数水果，摘水果。

讲解并描述：秋天来了，树上的果子都熟了，苹果、香蕉等。去数数吧，再把

数出的结果告知小挚友，说说你是怎么数的？说对了就摘个水果送给你的挚友尝一尝

吧!

七、总结评价

我们既能去动物园，还能玩嬉戏，摘水果，快乐吗？在这节课里，你学到了哪些

本事？你是怎么想的？

板书设计：

数一数

教学反思:

其次单元

课题：比一比

教学内容：教材第4〜7页的内容。

教学目标：

1.初步相识长短、高矮的含义。

2.初步知道怎样作长短、高矮的比较，初步懂得干脆比较的思维方法。

3.能精确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结果。

重点难点:

1.知道长短、高矮的含义。

2.初步懂得干脆比较长短、高矮的思维方法。

课前打算：实物、多媒体课件。

教学过程：

一、复习

了解学生对实际生活中长短、高矮已的感性相识。

二、新课导入

1.取出一支吸管，问：这支吸管长还是短？

2.当学生说出答案或争辩时，再拿