- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE4
《曹冲称象》第一课时教学设计
课题
4.曹冲称象
备课人
备课时间
2023年9月10日
解
读
教
材
教学目标
1.认识的14个生字,会写“秤、称、杆、然、底”等5个生字。
2.理解“称”“一杆秤”“秤杆”“为止”“果然”等词语的意思。
3.能正确,流利地朗读课文。
教学重点
1.指导学生正确、流利地朗读课文。
2.指导学生识字写字。
教学难点
1.指导学生正确、流利地朗读课文中曹冲的话。
2.指导学生写好“秤、称、然”等字。
教学准备
课件
教
学
过
程
教学环节
基本内容
实施步骤
导入
激趣导入
板书课题
师板书课题,生书空
师:这节课我们一起学习
原创力文档


文档评论(0)