人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》暑假拓展进阶练习卷.pdfVIP

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人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》暑假练习卷

考试时间:60

分钟

满分:100

一、填空题(每空

1

分,共

25

分)

1.线段是直线上两点间的部分,它有(

)个端点;将线段的一端无限延长,会得到(

),它仅有(

个端点;而把线段两端都无限延长,就形成了(

),(

)端点。

2.度量角的工具是(

),角的度量单位是(

),用符号(

)来表示。把一个半圆平均分成

180

等份,

每一份所对应的角的大小是(

)度,记作(

)。

3.1

个周角

=(

)个平角

=(

)个直角;直角的度数是(

)°,平角是(

)°,周角是(

)°。

4.比直角大

35°

的角是(

)°,属于(

)角;比平角小

70°

的角是(

)°,是(

)角。

5.钟面上

7

时整,时针与分针所形成的角是(

)度;10

15

分,时针与分针所成的角是(

)角。

6.已知∠1

+

∠2

=

90°,∠1

=

28°,那么∠2

=(

)°;若∠3

+

∠4

=

180°,∠3

=

112°,则∠4

=(

)°。

7.用一副三角板(30°、45°、60°、90°)可以拼出的最大角是(

)°,最小角是(

)°。

8.一个多边形的内角和是

540°,它是(

)边形,有(

)个角。

二、判断题(每题

2

分,共

10

分)

1.射线的长度是直线长度的一半。(

2.用一个

5

倍的放大镜看一个

20°

的角,看到的角是

100°。(

3.两个锐角相加的和一定大于直角且小于平角。(

4.平角就是一条直线,只是说法不同。(

5.若两个角的和是

180°,并且有一条公共边,那么这两个角互为邻补角。(

三、选择题(每题

2

分,共

10

分)

1.下列关于直线、射线和线段的描述,正确的是(

)。

A.

直线和射线都能测量长度

B.

线段可以向两端无限延长

C.

射线只有一个端点,可以向一端无限延伸

2.度量一个角时,角的一条边对着量角器外圈的

“120”

刻度,另一条边对着外圈的

“30”

刻度,这个

角是(

)。

A.

90°

B.

150°

C.

30°

3.用一副三角板不能拼出的角是(

)。

A.

120°

B.

145°

C.

135°

4.钟面上,分针走

15

分钟,所形成的角是(

)。

A.

直角

B.

平角

C.

周角

5.一个角是它余角的

2

倍,这个角的度数为(

)。

A.

30°

B.

45°

C.

60°

四、计算题(共

20

分)

1.已知∠A

与一个

58°

的角组成直角,求∠A

的度数。(4

分)

2.∠B

和一个

126°

的角组成平角,求∠B

的度数。(4

分)

3.三个角∠C、∠D、∠E

的和是

360°,其中∠C

=

85°,∠D

=

130°,求∠E

的度数。(4

分)

4.已知∠F

的补角比它的余角的

2

倍还多

10°,求∠F

的度数。(8

分)

五、综合应用题(共

35

分)

1.小明在画角时,先画了一条射线,然后将量角器的中心与射线的端点重合,0

刻度线与射线重合,接

着在量角器上找到

65°

的刻度线并标记点,最后连接端点和标记点画出角。但检查时发现画的角比

65°

大,你知道可能是什么原因导致的吗?应该如何正确画出

65°

的角?(6

分)

2.如图(可自行想象),将一张长方形纸折叠,已知∠1

=

38°,求∠2

的度数。(7

分)

3.城市规划中要建造一个扇形广场,其圆心角为

150°,半径为

50

米。施工人员需要在广场边缘安装一圈

围栏,同时要给广场地面铺设地砖。

•计算这个扇形广场的圆心角比直角大多少度?(3

分)

•如果围栏每米造价

80

元,铺设地砖每平方米造价

120

元,那么建造这个广场的围栏和铺设地砖分

别需要多少钱?(π

3.14,结果保留整数)(8

分)

4.天文爱好者观察星空时发现,两颗星星与观测点形成的夹角为

75°,已知其中一个角是另一个角的

4

,这两个角分别是多少度?(6

分)

5.设计师要设计一个多边形窗户,要求内角和为

1080°,这个多边形窗户应该设计成几边形?如果要在

这个多边形窗户的每条边上安装灯带,已知每条边长度为

2

米,共需要多长的灯带?(5

分)

答案及解析

一、填空题

1.两;射线;一;直线;没有

2.量角器;度;°;1;1°

3.2;4;90;18

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