2025年大学《编辑出版学》专业题库—— 传播学理论在编辑出版实践中的应用.docxVIP

2025年大学《编辑出版学》专业题库——传播学理论在编辑出版实践中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。）

1.拉斯韦尔提出的传播模式中，哪个要素代表了传播的起点？()

A.传播者

B.传播内容

C.传播渠道

D.受众

2.拉扎斯菲尔德的“两级传播”理论认为，信息在传播过程中主要经过哪两个环节？()

A.传播者与受众

B.传播者与意见领袖，意见领袖与受众

C.受众与传播者

D.意见领袖与传播内容

3.霍夫兰的“说服”理论强调哪些因素对说服效果的影响？()

A.传播内容、传播渠道、受众特征

B.传播者、传播内容、传播渠道

C.传播者、传播渠道、受众特征

D.传播者、传播内容、受众特征

4.“使用与满足”理论认为受众使用媒介是为了满足哪些需求？()

A.情感、认知、社会、个人

B.政治、经济、文化、娱乐

C.信息、娱乐、社交、自我

D.生理、安全、归属、尊重

5.议程设置理论认为媒介在传播过程中主要起到什么作用？()

A.操纵受众的思想

B.提供信息给受众

C.引导受众关注哪些议题

D.决定受众对议题的态度

6.“沉默的螺旋”理论认为受众在传播过程中会怎样行为？()

A.积极表达自己的观点

B.根据多数人的观点调整自己的观点

C.避免表达与多数人不同的观点

D.只关注与自己观点一致的受众

7.培养理论认为长期接触媒介会对受众产生什么影响？()

A.短期行为改变

B.态度改变

C.价值观改变

D.知识积累

8.在编辑出版实践中，编辑人员运用议程设置理论可以进行哪些工作？()

A.确定图书的选题方向

B.选择合适的出版渠道

C.控制图书的销售价格

D.设计图书的封面

9.在编辑出版实践中，营销人员运用“使用与满足”理论可以进行哪些工作？()

A.了解读者的阅读需求

B.确定图书的营销策略

C.选择合适的营销渠道

D.设计图书的宣传口号

10.在编辑出版实践中，意见领袖的作用是什么？()

A.引导读者的阅读选择

B.提高图书的销售价格

C.降低图书的生产成本

D.负责图书的质量监管

二、简答题（每小题5分，共30分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述施拉姆传播模型的要素及其含义。

2.简述戈夫曼的“拟剧理论”的主要内容。

3.简述受众分众化的概念及其成因。

4.简述编辑人员在选题策划中如何运用传播学理论。

5.简述出版营销人员如何运用受众解码理论进行读者定位。

6.简述“沉默的螺旋”理论对编辑出版实践的启示。

三、论述题（15分。请将答案写在答题纸上。）

试论传播学理论在提升图书质量中的作用，并结合具体案例进行分析。

四、案例分析题（15分。请将答案写在答题纸上。）

某出版社计划推出一本关于人工智能的科普图书，请运用多种传播学理论分析该图书的潜在受众、传播渠道、营销策略等，并提出具体的实施方案。

试卷答案

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。）

1.A

2.B

3.D

4.A

5.C

6.B

7.C

8.A

9.A

10.A

二、简答题（每小题5分，共30分。请将答案写在答题纸上。）

1.施拉姆传播模型包含七个要素：传播者、信息、渠道、受传者、反馈、噪音和场景。传播者是信息的发送者，信息是传播的内容，渠道是信息传播的媒介，受传者是信息的接收者，反馈是受传者对信息的反应，噪音是传播过程中干扰信息的因素，场景是传播发生的物理和社会环境。

2.戈夫曼的“拟剧理论”将社会互动比作戏剧表演，认为人们在社会互动中会扮演不同的角色，并关注自己的“前台”表现，以获得他人的认可。该理论主要包括前台与后台、角色扮演、印象管理、观众等概念。

3.受众分众化是指受众根据自身的兴趣、需求、价值观等特征，选择不同的媒介内容进行消费的现象。其成因包括媒介多样化、受众个性化需求增加、媒介内容细分等。

4.编辑人员在选题策划中运用传播学理论，可以通过分析受众需求、了解传播模式、把握议程设置效应等，来确定选题方向，选择具有传播价值的主