北师大版（2024）八年级数学上册课件 6.1 第4课时　平均数与方差的综合应用.pptxVIP

第六章数据的分析1平均数与方差第4课时平均数与方差的综合应用

导入新课观察图片，并解答问题．(1)不进行计算，说说A，B两地这一天气温的特点；(2)分别计算这一天A，B两地气温的平均数和方差，与你刚才的看法一致吗？解：(1)A地气温波动比较大，B地气温较稳定；

?

探究新知例1某校要从甲、乙两个跳远运动员中挑选一人参加一项比赛。在最近的10次选拔赛中，他们的成绩(单位：cm)如下：甲：585,596,610,598,612,597,604,600,613,601；乙：613,618,580,574,618,593,585,590,598,624.

甲：585+596+610+598+612+597+604+600+613+601)÷10=601.6（cm）乙：(613+618+580+574+618+593+585+590+598+624)÷10=599.3（cm）(1)甲、乙的平均成绩分别是多少？

(2)甲、乙这10次比赛成绩的方差分别是多少？??

(3)这两名运动员的运动成绩各有什么特点？甲运动员成绩较稳定，因为其方差比较小；还可以说乙较有潜质，因为乙的最远成绩比甲的最远成绩好等。

(4)历届比赛成绩表明，成绩达到5.96m就很可能夺冠，你认为为了夺冠应选谁参加这项比赛？如果历届比赛成绩表明，成绩达到6.10m就能打破纪录，那么你认为为了打破纪录应选谁参加这项比赛呢？

在10次比赛中，甲运动员有9次超过596cm，而乙仅有5次，因此一般应选甲运动员参加这项比赛；但若要打破610cm的跳远纪录，则一般应选乙运动员。

例110个苹果的直径如图所示。(1)若想把这10个苹果分成两组，使每组苹果的“个头”差不多，你想怎么分？说说你分组的理由。可以根据尺寸进行分组，让每组的苹果大小尽量相差较小。8580757065012345678910直径/cm80698180706578767675典例精析

在统计学里，分组的方法有很多，其中较常用的方法是使“组内离差平方和达到最小”。(2)一般情况下，如果想把一组数据分成若干组，使每个小组组内的数据差距不大，且组与组之间的数据差别明显，那么你认为应遵循怎样的分组原则？与同伴进行交流。

例2按照：“组内离差平方和达到最小”的方法，把图中的10个苹果按直径大小分成两组。

解：将10个数据由小到大排序：把10个数据分成两组，共有9种情况:①第一组1个数据{65}，第二组9个数据{69，···，81}；②第一组2个数据{65，69}，第二组8个数据{70，···，81}；······；⑨第一组9个数据{65，···，80}，第二组1个数据{81}。65，69，70，75，76，76，78，80，80，81。

以第2种分组情况为例，计算组内离差平方和。其中，第一组有2个数据{65，69}，这2个数据的平均数是67，故第一组数据的组内离差平方和S1=(65-67)2+(69-67)2=8；

因此第2种分组情况的组内离差平方S=S1+S2=8+90=98。第二组有8个数据{70，75，76，76，78，80，80，81}，这8个数据的平均数是77，故第二组数据的组内离差平方和S2=(70-77)2+(75-77)2+···+(81-77)2=90。

同理计算其他8种分组情况的组内离差平方和，结果如下：分组情况组内离差平方和第一组1个，第二组9个146.889第一组2个，第二组8个98第一组3个，第二组7个48第一组4个，第二组6个74.25第一组5个，第二组5个98第一组6个，第二组4个107.583第一组7个，第二组3个136.095第一组8个，第二组2个182.375第一组9个，第二组1个218计算结果表明，第3种情况的组内离差平方和最小。因此把10个苹果按直径大小分成的两组是：{65，69，70}，{75，76，76，78，80，80，81}.

①数据x1-3，x2-3，x3-3，…，xn-3的平均数为，方差为；②数据x1+3，x2+3，x3+3，…，xn+3的平均数为，方差为.??s2s2拓展延伸?

总结：(1