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历史课堂中的历史思维能力培养与教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨历史课堂中历史思维能力的培养与教学策略。历史思维能力是学生理解历史、分析历史、评价历史的重要能力，对培养学生的综合素质具有重要意义。本文从历史思维能力的内涵、培养策略和教学策略三个方面展开论述，以期为历史教学提供有益的参考。

关键词：历史课堂；历史思维能力；培养策略；教学策略

一、引言

历史课程是中学阶段不可或缺的一门学科，它旨在让学生了解国家历史、世界历史，培养学生的历史观念、民族自豪感和历史责任感。然而，在现实的历史教学中，部分学生表现出对历史知识掌握不足、分析评价能力较弱等问题。为解决这一问题，本文将从以下两个方面展开论述