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《总体国家安全观学习纲要》学习心得

一、总体国家安全观的核心要义与时代背景

1.1总体国家安全观的提出与发展

总体国家安全观是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展全局的高度，准确把握世界发展大势和我国所处历史方位，提出的重大战略思想。2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上首次明确总体国家安全观的基本内涵，强调“必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路”。此后，总体国家安全观在实践中不断丰富和发展，党的十九大将坚持总体国家安全观纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，党的二十大进一步强调“推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”，为新时代国家安全工作提供了根本遵循。

1.2总体国家安全观的核心内涵

总体国家安全观是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系，其核心内涵体现在“五大要素”和“五对关系”中。“五大要素”即以人民安全为宗旨，突出国家安全一切为了人民、一切依靠人民，确保人民的生命财产安全和发展利益；以政治安全为根本，坚决维护国家政权安全、制度安全、意识形态安全，筑牢国家安全的政治屏障；以经济安全为基础，确保重要产业安全，保障粮食、能源资源、重要产业链供应链安全，夯实国家安全的物质基础；以军事、文化、社会安全为保障，强化国防和军队建设，传承弘扬中华优秀传统文化，维护社会和谐稳定；以促进国际安全为依托，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展贡献中国智慧。“五对关系”即既重视发展问题，又重视安全问题；既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视自身安全，又重视共同安全，体现了统筹兼顾、辩证统一的系统思维。

1.3总体国家安全观的时代意义

当前，世界百年未有之大变局加速演进，国际力量对比深刻调整，单边主义、保护主义、霸权主义抬头，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。总体国家安全观的提出，正是应对复杂严峻安全形势的战略抉择，具有重大时代意义。从理论层面看，它继承和发展了马克思主义国家安全理论，是中国共产党国家安全理论的创新性成果，为新时代国家安全工作提供了科学指引。从实践层面看，它有效统筹了发展和安全两件大事，引领我国在维护国家主权、安全、发展利益上取得了一系列重大成就，如防范化解重大金融风险、有效应对新冠疫情、推进反分裂斗争等。从国际层面看，它超越了传统安全理念的局限，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，为全球安全治理提供了新方案，彰显了负责任大国的担当。

二、学习实践与认知深化

2.1系统学习：筑牢理论根基

2.1.1原著研读：把握精神实质

通过集中研读《总体国家安全观学习纲要》原文，逐章逐节理解其理论框架与核心要义。重点把握五大要素与五对关系的辩证统一，认识到国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。学习过程中注重结合党的二十大报告关于国家安全的新部署，深刻领会推进国家安全体系和能力现代化的战略要求，将纲要内容与新时代国家安全形势的新变化紧密联系，避免碎片化理解。

2.1.2专题辅导：深化理解层次

参加由党校、高校专家主讲的系列专题讲座，系统梳理总体国家安全观的历史脉络、理论创新与实践路径。通过案例分析，如某地区在防范化解重大金融风险中的具体举措，或某城市在维护网络安全方面的制度创新，将抽象理论具象化。在辅导互动环节，针对非传统安全威胁的应对等热点议题展开深入讨论，明晰生物安全、数据安全等新兴领域的风险特征与治理逻辑。

2.1.3个人自学：拓展认知边界

利用学习强国等平台资源，自主研读《习近平关于总体国家安全观论述摘编》等延伸材料，关注《求是》杂志刊发的权威解读文章。建立个人学习笔记库，分类摘录粮食安全能源安全产业链供应链安全等关键领域论述，结合本职工作思考其在基层的落地要求。例如，在社区治理中关注社会安全与人民安全的关联性，记录群众反映的身边安全隐患，形成问题清单。

2.2专题研讨：碰撞思想火花

2.2.1跨部门交流：打破认知壁垒

组织由政府机关、企事业单位、科研院所代表参与的跨部门研讨会，围绕统筹发展与安全主题分享实践经验。某市发改委代表介绍重大项目风险评估机制，强调安全是发展的前提；某科技企业负责人探讨关键核心技术自主可控的困境与突破路径；高校学者分析国际环境变化对区域经济安全的潜在影响。通过多视角碰撞，深化对既重视发展问题，又重视安全问题辩证关系的认识。

2.2.2场景化辩论：强化风险意识

设置模拟议题：在推进乡村振兴中，如何平衡生态保护与资源开发的安全边界？或面对境外势力渗透，基层应如何筑牢意识形态安全防线