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;必修课标要求;考情
归纳;;?;2.反佛斗争
(1)原因:佛教盛行,广修寺庙,耗费了大量的钱财;很多劳动力不事生产,严重影响到政府财政收入。
(2)表现
①南朝范缜提出人的精神和肉体是统一的,对佛教进行抨击。
②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。
(3)影响:佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。;3.儒学复兴运动
(1)原因:佛教和道教的发展使______的正统地位受到挑战。
(2)目的:维护封建统治。
(3)内容:用儒家的________和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位。;知识点二魏晋南北朝至隋唐时期的文学艺术和科学技术
1.文学艺术;?;?;2.科学技术;时间;时间;知识点三魏晋至隋唐的文化交流
[链接·选择性必修3·第2、6、9课]
1.大迁徙与区域文化发展
(1)大迁徙:三国至隋唐时期,匈奴人、鲜卑人、氐人和羌人等逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融。
(2)影响:改变了政治格局,促进了区域文化的发展;各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。;2.佛教文化交流
(1)中亚、天竺高僧来华,将大批佛经翻译成汉文;东晋高僧______到天竺取经求法。
(2)大约在4世纪以后,佛教经中国传入朝鲜、______等国,各国佛教得到发展。
(3)玄奘西行天竺取经;______东渡日本传授佛法;日本僧人空海到长安求法。隋唐佛教出现不同宗派,禅宗成为主流,佛教完成本土化。佛教石窟艺术发展,融汇东西。;3.儒学传播
(1)3—5世纪,儒学在东亚和东南亚等地区流行。
(2)隋唐以后,朝鲜、日本等国的各级学校把__________作为教科书,儒学成为官学。
4.其他文化交流
(1)国际大都会:唐都城长安聚集大量各国使节、商人、侨民。
(2)国际大港口:唐朝后期,不少西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。;(3)教育国际化:新罗、日本使节和留学生入唐,外国人可在唐朝考科举。
(4)造纸术传播:8世纪,经______国传播到北非和欧洲。
(5)中医药传播:随着炼丹术传到阿拉伯地区。
(6)制度文化:古代朝鲜、日本和越南的社会制度大多来自唐朝。东亚和东南亚地区在律令、历法、建筑、节日、习俗等方面深受唐文化影响。7世纪,日本__________以唐制为蓝本;越南的教育体制主要移植于中国,其科举制度跟中国的基本一样。
(7)丝绸之路:沿线保存下来的著名佛教石窟,融汇东西艺术风格,是人类文化史上的瑰宝。;概念阐释
三教合归儒和三教并行:“三教合归儒”不是要求三教合为“一教”,而是以儒学为主,调和并吸收佛教、道教理论。“三教并行”即主张尊道、礼佛、崇儒。魏晋南北朝时期,儒学虽受到冲击,但仍占据统治地位。
魏晋玄学:是在东汉经学衰微,纲常名教动摇的背景下产生的新道家学说,以老庄思想为骨架,糅合了儒家学说,主要讨论本体论和自然与名教的关系问题。魏晋玄学的出现反映了国家分裂、社会动荡、佛道思想冲击儒学思想正统地位的时代特征。;教考衔接
1.佛教传入中国
东汉初年,汉明帝派使臣前往西域求佛法,请来了两位高僧在洛阳传教,还用白马驮来佛经,在他们居住的地方修建佛寺。[摘自《纲要(上)》P45]
佛教传入中国,出现了怎样的趋势?;2.唐代儒学的地位
唐高祖李渊自认为是老子后裔,规定老子地位在孔子之上,佛教位居第三;武则天时明令佛教位在道教之上;后来唐武宗又大规模地“灭佛”。
材料反映出唐朝时期儒家与佛教、道教相比政治地位怎么样?;3.唐诗的史料价值
近代学者陈寅恪把唐诗当作史料,史诗互证开创了诗文证史,研究历史的新方法。
我们应该如何认识唐诗的史料价值?;4.隋唐时期的科技成就
宋代路振的《九国志》记载,唐哀帝时(10世纪),郑璠率军攻打豫章(今江西南昌),“发机飞火”,烧毁该城的龙沙门。
这个记载说明了什么?;图解历史
汉字的演变及特点;概念阐释
日本遣唐使:隋唐时期,由于中国文化处于高势能地位,日本采取积极的姿态,先后派出使团到中国学习,使团成员包括正副使、僧人、学生和各类工匠,这些人被称为“日本遣唐使”。他们学习了唐朝的典章制度、生活方式、社会习惯和文学艺术等,回国后为日本的发展作出了贡献。;中华文化圈:中华文化圈是一个多样统一、有机组合的文化世界。汉字、儒学、中国化佛教和中国式典章制度,是中华文化圈的基本特征。隋唐时期的对外交往,促进了隋唐经济的繁荣,文化更加丰富多彩;中华文明的对外传播泽被东西,影响深远,推动了“中华文化圈”的形成。;教考衔接
5.唐朝文化兼收并蓄
英国著名学者李约瑟博士说:“历史上,唐代却是任何外国人在首都都受到欢迎的一个时期。”在长安有八千余名外国留学生以及成千上万的波斯、阿拉伯、欧洲商人。……这种局面的出现是唐王朝对外来文化的兼容并包的结果。
唐朝时“外国人在首都都受到欢迎”的
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