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人教版二年级数学下册方向与位置练习题

小朋友们，我们每天的生活都离不开方向和位置。无论是上学、回家，还是和小伙伴玩游戏，知道东、南、西、北，认清上、下、左、右、前、后，都能让我们更清楚地找到路，描述清楚我们在哪里，要去哪里。今天，我们就通过一些有趣的练习，一起来巩固一下这单元学到的知识，让我们的方向感变得更强吧！

一、认识方向（基础巩固篇）

我们先来热热身，看看这些基础的方向你掌握了多少？

（一）上、下、左、右、前、后

1.看图说一说。(可以准备一张简单的教室座位图或书桌物品图)

*你的数学书在语文书的（）面，语文书在数学书的（）面。

*你的文具盒放在桌子的（）面。

*如果你坐在座位上，你的前面是（）（可以是同学，也可以是黑板），后面是（），左面是（），右面是（）。

*黑板在教室的（）面墙上。

2.小动物排队。(画一排小动物，如：小狗、小猫、小兔、小鸡)

*小猫的前面是（），后面是（）。

*小兔在（）的前面，在（）的后面。

*从前往后数，小鸡排第（）。

*把小狗圈起来，它在最（）面。

（二）东、南、西、北

1.我会认。

*早晨起来，面向太阳。前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

*傍晚，面向太阳落下的方向，你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

*晚上，我们可以看（）星来辨别方向，它在北方。

2.看图填方向。(可以画一个简单的十字路口图，或一个小公园的示意图，标出几个标志性建筑)

*假设你现在面向北方站立。

*你的后面是（）方。

*你的左面是（）方，右面是（）方。

*在我们学校的（）面有一个小卖部，（）面有一个宣传栏。（这道题可以根据实际情况填写，或在图中标出）

二、辨别方向（能力提升篇）

1.帮小动物找家。(画一个简单的示意图，有房子、树、池塘等，给出几个小动物的位置)

*小鸡的家在大树的东面。

*小鸭的家在小鸡家的南面。

*小狗的家在大树的北面。

*小羊的家在小鸭家的西面，同时也在小狗家的南面。

（请小朋友根据描述，在图中相应位置标出小动物的家）

2.说一说，填一填。

*教室的门通常朝（）面开。（根据实际情况填写）

*我们学校的大门朝（）面。（根据实际情况填写）

*当你面向南方时，你的左手边是（）方，右手边是（）方。

*小明家在学校的东面，那么学校在小明家的（）面。

3.小向导。

*从教室到操场，我们要往（）方向走。（根据实际情况填写）

*如果图书馆在教学楼的北面，那么从教学楼去图书馆要往（）走。

三、描述位置与路线（综合运用篇）

1.谁在谁的哪一面？(给出一幅简单的人物或物体位置图，例如：桌上有书、笔、橡皮；或几个小朋友站成不同位置)

*书在笔的（）面，橡皮在笔的（）面。

*小红站在小芳的（）面，小明站在小红的（）面。

2.按要求涂色或画图形。(在一个方格纸或田字格中进行)

*在☆的上面画△。

*在☆的下面画□。

*在☆的左面画○。

*在☆的右面画

。

*（如果学了东南西北）在★的北面画一个□，在★的东面画一个○。

3.简单的路线。(一个非常简单的路线图，如从家到学校经过几个地方)

*小明从家出发，先向（）走到超市，再向（）走到学校。（根据所画路线图填写）

温馨提示：

方向感的培养不是一蹴而就的，小朋友们在生活中要多观察、多思考、多运用。比如，和爸爸妈妈出门时，可以试着说说建筑物的方向；在教室里，也可以和同学互相描述物品的位置。相信只要你用心，就能成为一个“方向小达人”！

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希望这份练习题能帮助小朋友们更好地掌握“方向与位置”的知识。在做题时，记得要仔细读题，认真思考哦！