2025国考北京长江航运公安局情景应对面试.docxVIP

2025国考北京长江航运公安局情景应对面试.docx

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2025国考北京长江航运公安局“情景应对”面试

一、应急处突类(共3题,每题10分,合计30分)

题目1(10分):

某日,长江上游突发洪水,导致长江干线部分航道水位暴涨,预计将影响京杭运河与长江的衔接运输。你作为北京长江航运公安局值班民警,接到上级通知,需要协调相关部门进行紧急疏导。请现场模拟如何应对这一突发情况。

答案解析:

(1)迅速核实情况,启动应急预案

首先,我会立即联系水文监测部门、海事局及沿江航运企业,了解水位上涨的具体数据、影响范围及可能中断的航线。同时,通过船闸调度中心确认当前过闸船舶数量及滞留情况,并向上级汇报,请求启动一级应急响应。

(2)协调联动,发布航行预警

①与海事部门协作,在受影响航段设置警戒区,禁止新增船舶进入;

②通过VHF、AIS系统向过往船舶发布航行警告,提醒船舶减速慢行或绕行备用航道;

③联合交通运输局调整京杭运河货运计划,优先疏散滞留货物,避免拥堵加剧。

(3)现场管控,保障人员安全

①在岸边危险区域设立临时疏散点,协助转移可能受困的船员及沿岸群众;

②联合消防队、医疗单位做好应急准备,防止次生灾害发生;

③对违规操作或试图冒险航行的船舶,依法进行处罚并强制拖离。

(4)信息发布,安抚社会情绪

通过官方微博、新闻媒体发布实时动态,公布疏导方案及预计恢复时间,避免谣言传播,稳定航运企业及公众预期。

题目2(10分):

某外籍轮船在北京长江水上检验站违规排放含油污水,被执法人员当场查获。现场有船员情绪激动,声称是“操作失误”,并试图强行离开。作为现场负责人,如何妥善处理这一事件?

答案解析:

(1)控制现场,防止事态升级

①立即启动执法记录仪,要求船方停止所有行动,并安排专人押解至检验站接受调查;

②若船员试图强行离开,立即呼叫岸上巡逻艇协助拦截,避免发生肢体冲突。

(2)依法调查,核实违规事实

①查阅船舶排污记录及航行日志,核对污油水处理装置运行情况;

②对船员进行询问,保留其辩解录音,但强调其行为已违反《中华人民共和国防治船舶污染法》;

③若发现其他违规行为(如证书过期),同步立案调查。

(3)分类处置,兼顾法律与人文

①若确系操作失误,可依法从轻处罚,并组织环保培训,避免类似事件再次发生;

②若涉嫌故意排放,则移交海关联合调查,追究刑事责任;

③全程使用外语进行沟通,避免语言障碍激化矛盾,必要时请求翻译协助。

(4)后续跟进,加强国际协作

①将处罚结果通报船籍国驻华机构,建立长效监管机制;

②通过国际海事组织(IMO)渠道,推动船旗国落实环保责任。

题目3(10分):

某夜,一艘客轮在长江某段发生机械故障,船上乘客出现恐慌情绪,部分乘客试图跳船求生。作为现场处置民警,如何稳定局面并救援乘客?

答案解析:

(1)稳定秩序,防止恐慌蔓延

①通过扩音器安抚乘客,强调“跳船是违法行为,救援队伍正在全力施救”;

②组织船员成立临时安抚小组,逐舱排查,优先解决乘客的生理需求(如缺水、缺药)。

(2)技术救援,配合专业力量

①联系船舶工程专家,指导船员进行应急抢修,争取恢复动力;

②若无法自行修复,协调拖轮进行强制拖航,同时确保乘客转移通道安全。

(3)法律威慑,严防违法行为

①对跳船企图者进行警告,明确“擅自离船将面临法律责任及人身危险”;

②在警戒水域设置拦截网,防止乘客落水后溺亡事故。

(4)心理疏导,事后干预

①救援成功后,安排心理医生对受惊吓乘客进行干预,避免创伤后应激障碍;

②联合船东垫付医疗费用,并协助乘客联系保险理赔。

二、人际关系类(共2题,每题10分,合计20分)

题目4(10分):

作为北京长江航运公安局新入职民警,你与一位老同事因工作风格差异产生矛盾,他在公开场合批评你的处理方式。你如何化解矛盾?

答案解析:

(1)主动沟通,承认不足

①私下向老同事致歉,表示“近期工作粗心,希望得到指导”;

②列举具体事例,如“上次事件中,我未充分听取你的建议,导致后续工作被动”。

(2)虚心学习,调整自我

①邀请老同事担任“导师”,定期请教业务问题;

②在老同事擅长的领域(如涉外案件处理)主动示弱,展现团队精神。

(3)公开澄清,消除误解

若矛盾已影响团队协作,可在部门会议上感谢老同事的监督,并承诺“未来将更注重集体意见”。

(4)以案为鉴,提升能力

将此次矛盾作为成长契机,总结自身短板,如“批评性意见需具体化,避免情绪化表达”。

题目5(10分):

你在执行巡航任务时,发现一名船主长期偷逃税费,为求脱身试图贿赂你。你如何拒绝并完成执法任务?

答案解析:

(1)坚定立场,明确底线

①婉拒贿赂,强调“执法如山,任何行为都不能动摇法律尊严”;

②若对方试图威胁,立即录音并呼叫支援,避免个人安全风险。

(2)法律威慑,强化认知

①引用《刑法》相关

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