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高中地理教学中学生地理学科核心素养培育的实践研究——以人教版为例论文

摘要：本文以人教版高中地理教材为例，探讨在高中地理教学中如何培育学生的地理学科核心素养。通过分析当前地理教学现状，提出具体的实践策略，以期为高中地理教育改革提供有益参考。

关键词：高中地理教学；地理学科核心素养；人教版；实践研究

一、引言

（一）1.地理学科核心素养的重要性

在当今这个信息爆炸的时代，地理学科核心素养的培养显得尤为重要。地理学科核心素养是指学生在地理学习过程中形成的对地理事物的认识、理解、评价和创造能力。这种素养不仅关系到学生对地理学科知识的掌握，更关系到他们未来在地球家园中的生存与发展。因此，高中地理教学