2025年大学《塞苏陀语》专业题库—— 塞苏陀语的语音变化研究.docxVIP

2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语的语音变化研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.语音变化

2.同化

3.元音合并

4.内部重建

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述语音变化发生的主要类型。

2.概述影响塞苏陀语音系演变的主要外部因素。

3.简述塞苏陀语从古塞苏陀语到现代塞苏陀语在元音系统方面的一个主要变化。

4.简述进行塞苏陀语音系历史比较研究的基本步骤。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.选择塞苏陀语中的一个具体语音现象（例如辅音的清化、元音的弱化或某个特定音位的演变），详细分析其发生的过程、可能的原因，并讨论这一变化对塞苏陀语音系结构产生的整体影响。

2.论述塞苏陀语与其他相邻的班图语支语言（如茨瓦纳语、恩德贝莱语等）在主要元音或辅音方面存在的显著差异，尝试从语音演变的角度解释这些差异的形成。

四、案例分析题（20分）

1.古塞苏陀语:*madi*/现代塞苏陀语:*madi*

2.古塞苏陀语:*tshadi*/现代塞苏陀语:*thedi*

3.古塞苏陀语:*kgolo*/现代塞苏陀语:*kholo*

4.古塞苏陀语:*tshwenne*/现代塞苏陀语:*thwene*

请基于这些词对，描述观察到的语音变化模式，并讨论其语言学意义。

试卷答案

一、名词解释

1.语音变化：指语言使用过程中，语音系统发生系统性的、代代相传的演变。这种变化是语音随时间推移而发生的、具有普遍性的变化现象。

**解析思路：*定义语音变化的核心是其“系统性”、“代代相传”和“随时间推移”的特性，区别于偶然的、个体性的发音失误。

2.同化：指在一个语音序列中，一个音（或一组音）受到邻近音的影响，使其发音特征变得相似或相同的现象。同化可以是定向的（向邻近音靠拢）或非定向的。

**解析思路：*强调同化是“一个音受邻近音影响”导致“特征变得相似/相同”，并点出其基本类型（定向/非定向）。

3.元音合并：指在语音变化过程中，两个或两个以上的原有元音音位合并为一个音位的现象。通常导致原有元音之间的区分性特征消失。

**解析思路：*关键在于“多个元音合并为一个音位”，并说明其后果是“区分性特征消失”。

4.内部重建：指利用语言内部语音系统和形态、词汇等线索，结合与其他语言的比较证据，重建该语言历史上可能存在过的、但现在已经消失的语音形式或音系结构的方法。

**解析思路：*强调其“利用内部证据”、“重建历史上存在但已消失的形式/结构”，是历史语言学的一种重要方法。

二、简答题

1.简述语音变化的主要类型。

*语音变化的主要类型包括：系统性变化（如元音合并、辅音强化/弱化、清化/浊化、塞化等）、偶然性变化（如语音错误、发音习惯的偶然变异等，但通常不被视为系统性的音变）、同化（一个音受邻近音影响而改变）、异化（一个音因与邻近音的对比或相互作用而发生某种对立音的选择）、弱化（音高降低、长度缩短、发音力度减弱等）、强化（音高升高、长度增加、发音力度增强等）。

**解析思路：*列举并简要说明常见的语音变化类型，涵盖改变音质、音高、音强、音长以及音位关系（同化、异化）等多种方面。

2.概述影响塞苏陀语音系演变的主要外部因素。

*影响塞苏陀语音系演变的主要外部因素包括：语言接触（与其他语言，特别是其他班图语支语言、英语、荷兰语等的接触，导致借词引入和语音适应）、社会变迁（如人口迁移、社会分层、文化融合等可能影响发音习惯和语言使用）、地理隔离（可能导致方言分化或独特的演变路径）、文化传播和扩散（如宗教传入等可能伴随的语言影响）。

**解析思路：*从“语言接触”、“社会变迁”、“地理隔离”、“文化传播”等角度概述外部因素，并简要说明其可能对语音产生的影响。

3.简述塞苏陀语从古塞苏陀语到现代塞苏陀语在元音系统方面的一个主要变化。

*一个主要的变化是元音数量的减少和元音系统的简化。古塞苏陀语可能拥有一个更复杂的元音系统（例如，包含更多的鼻化元音或复元音），而现代塞苏陀语的元音系统相对简化，元音数量减少，并且鼻化元音的普遍性降低。例如，原始班图语的*?,?*等高元音在塞苏陀语中可能合并或消失，导致现代塞苏陀语元音池相对较小且与其他班图语支语言相比有显著差异。

**解析思路：*指出“元音数量减少和系统简化”这一核心变化，并可以举例说明（如鼻化元音的减少、特定元音的合并/消失），强调其