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新高考下高中数学一题多变的训练策略研究
摘要:新高考下数学教学应重视学生思维的扩展和培养,丰富学生思维模式,让
学生能够从多角度来解决数学问题。基于此本文首先分析了新高考下高中数学一题
多变的训练意义,然后从重视思考引入、锻炼学生一题多变的思考方式、传授学
生一题多变学习方法等几个方面提出了一题多变的训练策略。
关键词:一题多变;高中数学;训练思路
新高考下注重培养学生核心素养能力,对数学知识点的考察更加灵活,因此
仅盲目刷题的方式很难获得较好的学习效果,在日常学习中应重视学生思维引
导,做题不在于多,更在于精,即一道题可以从
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