【高中语文】《虞美人(春花秋月何时了)》课件+统编版高一语文必修上册+.pptxVIP

【高中语文】《虞美人(春花秋月何时了)》课件+统编版高一语文必修上册+.pptx

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寂寞深院,回首故国。拂小楼东风,望已改朱颜。亡国之痛,锥心蚀骨。囚禁生活,日复一日。无言《相见欢》,恰似《虞美人》。声声催泪,字字泣血。代表作亦是绝命词

虞美人李煜

学习目标品析手法,掌握作者如何抒发愁情;品味诗情,体味作者蕴含其中的愁情。

这首词的词眼是哪个字?自由诵读,感知词作情感春花/秋月/何时了?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向东流。李煜作者是如何写愁的?

小组讨论学习春花秋月是什么样的景象?诗人为什么想让它“了”?诗人可能想起了怎样的往事?(第一大组)诗人为什么说“又东风”?什么“不堪回首”?(第二大组)联系其他诗句,月亮这个意象可以蕴含什么样的情感?(0号小组)诗人为什么选择雕栏玉砌来写?改变的只是朱颜吗?不变的是什么?(第三大组)“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”运用了什么修辞手法来写出了怎样的愁情?(第四大组)要求:联系李煜的过往与现在

春花秋月——美好景象李煜——亡国之君生活——囚禁屈辱美景——讽刺折磨春花秋月何时了,往事知多少。以乐景写哀景,以倍增其哀!往事锦衣玉食后宫佳丽欢乐自由风花雪月尊严地位

又东风——时间又过了一年又——时间流逝,重复屈辱不堪——现实残酷,不忍回首故国——思念、遗恨月明——思念、永恒小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌:曾经皇权、尊严的象征雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。但与此同时,不变的有什么?春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌——景物依旧、物是人非改变的只是朱颜吗?朱颜:日渐衰老,不复当年的神韵风采地位:一国之君为阶下之囚心情:尊荣显贵到忍辱蒙羞

设问,自问自答,点出愁情。比喻,春水——愁,化抽象为具体,愁思之多、绵长。夸张,汹涌彭拜、无尽无休。深且重,难以遏止的愁绪。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

往事之叹亡国之恨故国之思李煜的“愁”有哪些?

再次诵读,体味愁情。春花/秋月/何时了?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向东流。李煜

拓展延伸浪淘沙李煜帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。1.虚实结合。梦中场景纵情欢愉,现实与无限江山分别,独叹往事。2.对比。梦境与现实对比,今昔对比,引发诗人故国之思。3.情景交融。潺潺雨声、阑珊春意、已逝江山、流水落花,无不牵动着诗人的亡国之痛。诗人运用了什么样的手法表达了怎样的情感?

纵情嬉游,夜夜笙歌,沉醉一晌贪欢;国破家亡,屈辱被俘,却是愁情难寄。风流才子,误为人主,帝王身份是其一生枷锁。作为青少年的我们,与其如李煜,一晌贪欢,而后断肠声里忆平生,不如珍惜大好时光,敏学于思,奋发于行,活出无憾青春!小结

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