【高中语文】《沁园春+长沙》课件++统编版高一语文必修上册.pptxVIP

——《沁园春长沙》

毛泽东;;题解;温故知新;温故知新;整体感知;诵读感知（字音、节奏、情感）;;以词人的活动（动作）为主体，找出表现全词线索的动词。;整体感知;文本剖析;独立寒秋图;思考：“独立”二字能否替换为“伫立”或“站立”，为什么？

;湘江秋景图;意象

古典诗词中，诗人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是言在此意在彼，写景则借景抒情，咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。;山;请分享一下你认为具有表现力的字词;;;怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?;峥嵘岁月图;1925年之前·毛泽东

1913——1918就读湖南省立第一师范，结识了一批胸怀革命大志的学友，他们常在湘江岸边纵谈革命理想，探讨改造中国的途径。

1918年4月，创立新民学会，以改造中国和世界为奋斗目标。

五四时期，毛泽东在长沙主编《湘江评论》，发表了一系列抨击黑暗现实、鼓舞民众奋起战斗的激越文章。

1920年，领导成立湖南共产主义小组。1921年参加中共一大。;峥嵘岁月图;中流击水图;;;;诵读体悟