【高中语文】《沁园春+长沙》课件++统编版高一语文必修上册.pptxVIP

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——《沁园春长沙》

毛泽东;;题解;温故知新;温故知新;整体感知;诵读感知(字音、节奏、情感);;以词人的活动(动作)为主体,找出表现全词线索的动词。;整体感知;文本剖析;独立寒秋图;思考:“独立”二字能否替换为“伫立”或“站立”,为什么?

;湘江秋景图;意象

古典诗词中,诗人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景抒情,咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”:“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。;山;请分享一下你认为具有表现力的字词;;;怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?;峥嵘岁月图;1925年之前·毛泽东

1913——1918就读湖南省立第一师范,结识了一批胸怀革命大志的学友,他们常在湘江岸边纵谈革命理想,探讨改造中国的途径。

1918年4月,创立新民学会,以改造中国和世界为奋斗目标。

五四时期,毛泽东在长沙主编《湘江评论》,发表了一系列抨击黑暗现实、鼓舞民众奋起战斗的激越文章。

1920年,领导成立湖南共产主义小组。1921年参加中共一大。;峥嵘岁月图;中流击水图;;;;诵读体悟

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