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医院里的“输液瓶更换忙中出错歌舞”小品剧本润色版本
一、人物介绍
林晓(女,23岁):医院内科新入职护士,刚过试用期,热情但经验不足,输液高峰时易慌神,因同时接3个呼叫铃忙乱中换错输液瓶(将普通盐水换为抗生素),发现后手足无措,跳“操作慌”舞蹈时动作笨拙,如“拿错输液袋”“漏核对信息”,眼神藏着愧疚与想学好的决心
张姐(女,38岁):内科资深护士,15年护龄,操作熟练心细,最先发现林晓换错输液瓶,未严厉批评反而用“编歌舞记流程”的方式帮她巩固规范,拿输液卡当“话筒”,动作融入护士操作细节(如“核对信息”“排气泡”),是化解危机的“专业领路人”
李护士长(女,42岁):内科护士长,沉稳专业,懂新人成长规律,在旁引导“操作规范”而非指责,跟着歌舞补充“三查七对”要点,是医疗安全的“把关人”,也是新人的“暖心后盾”
王阿姨(女,65岁):内科住院患者,性格温和通情达理,被换错输液瓶后未抱怨,反而安慰紧张的林晓,跟着歌舞哼唱“核对重要”,用患者视角传递“理解与信任”,让场景更显温情
二、场景设置
医院内科普通病房(中间是3张并排病床,王阿姨躺在2床,手挂输液架,原输液袋是“0.9%生理盐水”;1床大爷举着呼叫铃,3床阿姨喊“输液管有气泡”;左侧是治疗车,上面摆着不同颜色的输液袋、消毒棉签、输液卡,其中“头孢类抗生素”袋错放在2床治疗盘里;右侧是护士站一角,放着“三查七对流程表”和呼叫铃接收器;背景墙上贴着“内科病房须知”,其中“输液更换请核对姓名床号”用红笔标注,电子钟显示“10:15”——正是上午输液更换高峰时段)
三、剧本正文
第一幕:高峰中的“换错慌”
(幕启:周四上午10点15分,病房里呼叫铃“叮铃铃”此起彼伏,林晓扎着丸子头,快步推着治疗车从护士站跑过来,白大褂下摆被风吹得晃)
林晓:(边跑边应)1床大爷您稍等!我先给2床王阿姨换完输液瓶就来!3床阿姨别慌,气泡我一会儿帮您排!(说着从治疗车拿起2床的“治疗盘”——里面错混了“头孢抗生素”袋,没核对就走到2床旁)
王阿姨:(笑着抬头)小林护士,辛苦你了,这瓶盐水快滴完了,你慢点儿,别摔着。
林晓:(手忙脚乱地拔下旧输液管,拿起新输液袋就要插,嘴里还念叨)不辛苦!王阿姨您别动,我很快就好……(刚要拧开接口,身后传来张姐的声音)
张姐:(拿着1床的输液卡快步走来,赶紧按住林晓的手)小林!等等!你手里拿的是“头孢”!王阿姨的医嘱是“普通盐水”,你换错了!
林晓:(吓得手一抖,输液袋差点掉地上,赶紧看袋子标签,脸瞬间白了)啊?!这……这怎么会?我早上分治疗盘时明明核对过的,怎么会混进头孢?(低头看治疗盘里的输液卡——上面写着“2床王阿姨,0.9%生理盐水500ml”,再看袋子标签“头孢曲松钠”,眼泪都快出来了)
1床大爷:(举着呼叫铃喊)护士姑娘,咋了?换错药了?别慌,我再等会儿没事!
3床阿姨:(也探头看)小林护士别紧张,谁都有忙乱的时候,赶紧换回来就好!
李护士长:(听到动静从护士站走来,拿起治疗盘里的输液卡和袋子比对)小林,先别慌,王阿姨没过敏史,先把正确的盐水换上去,咱们再查问题。
第二幕:纠正中的“流程记”
(林晓赶紧从治疗车拿出正确的“生理盐水”,在张姐的指导下换好输液管、排完气泡,王阿姨拉着她的手轻轻拍了拍)
王阿姨:姑娘别吓着,阿姨知道你忙,不是故意的,以后慢点儿就好。
林晓:(红着眼眶点头)谢谢王阿姨……都怪我太慌了,没再核对一遍,差点出大事。
张姐:(帮林晓把治疗盘整理好,对李护士长说)护士长,我看小林不是不用心,是高峰忙乱中忘了“二次核对”,咱别光批评,不如把“输液更换流程”编成歌舞,她跟着唱跳记,比死记流程表管用。
李护士长:(笑着点头)这主意好!医疗操作也能有“轻松记忆法”,张姐你牵头,我补“三查七对”要点,让小林和患者们都跟着学,既化解紧张,又记牢规范。
张姐:(从护士站抽屉拿出手机,点开轻快的《健康拍手歌》伴奏,拿起输液卡卷成“话筒”,走到病房中间)来,小林,跟着我晃,把“换瓶步骤”唱出来,记牢了下次就不慌了!
第三幕:歌舞里的“规范传”
(伴奏响起,张姐跟着节奏晃动手臂,动作模拟护士“核对、换瓶、排气”的标准流程——比如“举输液卡对姓名”“捏输液管排气泡”)
张姐:(边晃边唱,指着输液卡)“换输液瓶别着急,先把‘三查’记心里!查药名、查有效期,查过敏史别忘记!”(唱到“别忘记”时,把输液卡递到林晓面前,让她念出“2床王阿姨,生理盐水”,林晓跟着念,声音逐渐稳了)
林晓:(拿起正确的盐水袋,跟着晃动作)“再做‘七对’要仔细,对姓名、对床号,对剂量、对浓度,对时间、对方法,对医嘱不差毫厘!”(唱到“不差毫厘”时,对着王阿姨的床头卡念“王桂兰,2床,住院号XXXX”,王阿姨笑着点头)
李护士长:(拿起消毒棉签,模拟“皮肤消毒”动作加入)“消毒皮肤要转圈,输液
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